10. (3)
使用试剂 |
实验操作方法 |
可能的实验现象 |
稀盐酸、氢氧化钠 |
把虾汤分成三份:一份中加入稀盐酸;一份中加氢氧化钠;与第三份进行对比 |
加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生变化 |
(1)对周围的事物和现象要善于观察、善于发现、善于思考.大胆猜想;或猜想要有一定的根据,不能凭空想象;或要通过查阅资料、实验探究小心求证自己的猜想:或对比实验是一种重要的科学方法……
19.某校兴趣小组选择了“酸碱中和生成正盐溶液的性质”作为研究课题。他们发现,正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子,但其溶液却不一定呈中性,有的呈酸性,有的呈碱性。他们将实验结果
统计如下(见表)。因为物质的组成、结构决定性质,于是他们从盐的组成特征上找原因。
酸 |
碱 |
生成的正盐 |
溶液的pH |
HCl(强酸) |
NaOH(强碱) |
NaCl |
7 |
H2SO4(强酸) |
KOH(强碱) |
K2SO4 |
7 |
H2CO3(弱酸) |
NaOH(强碱) |
Na2CO3 |
>7 |
H3P04(中强酸) |
KOH (强碱) |
K3PO4 |
>7 |
HNO3(强酸) |
Cu(0H)2(弱碱) |
Cu(NO3)2 |
<7 |
HCl(强酸) |
Fe(OH)3(弱碱) |
FeCl3 |
<7 |
(1)请你根据上表,帮助他们归纳出正盐溶液的酸碱性与对应的酸和碱的关系: 。
(2)根据以上发现,请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碳酸钾等六种溶液的酸碱性。其中,溶液呈酸性的是 ,呈碱性的是 ,呈中性的是 。
第五节物质的相互转换