3．住房难：建立健全廉租房制度，改进和规范经济适用房制度。

答：1．针对食品安全问题：措施①国家有关部门应完善立法，加大检查监督管理力度；②生产者应严格遵守国家的法律法规，生产合格产品；③销售者应该诚信经营，杜绝假货；④消费者应增强自我保护意识，配合执法部门与制假行为做斗争。

2．看病难：措施①加快建设以社区为基础的新型城市卫生服务体系；②推行新型农村合作医疗制度。

答：(1)我国是人民当家作主的社会主义国家，关注民生，有助于公民权利的保障和实现。　 (2)入民群众是全面小康、和谐社会建设的主体，关注民生有利于调动人们的建设积极性和创造性。　 (3)有利于解决初级阶段主要矛盾，不断满足人民的物质文化需要。(4)有利于践行以人为本的科学发展观，促进人与社会全面发展。　 (5)有利于缩小贫富差距，实现共同富裕。　 (6)有利于维护社会的公平正义，促进和谐社会建设。　 (7)有利于维护社会的稳定，正确处理改革、发展、稳定的关系，为现代化建设创造良好的环境。(8)是贯彻“三个代表”重要思想的表现。　 (9)能够促进全面建设小康社会的奋斗目标的早日实现。

答：①家电下乡　　 ；②免除义务教育阶段学生各种杂费和课本费；③加快经济适用房和廉租房建设等。

答：食品安全问题；就业难问题；上学难、上学贵的问题；看病难、看病贵的问题；房价居高而不下；社会养老问题；环境污染问题等。

答：以人为本，关注民生；改善民生问题，构建和谐社会；落实科学发展观，提升人民生活质量；加强社会建设，改善人民生活等。

(二)关注民生

　(1)请你为“和谐校园”活动设计两条宣传标语(或主题)

　 　①建设和谐校园，从你我做起；②建设和谐校园，你我共同参与；③手拉手，心连心，和谐校园大家庭；④校园是我家，和谐相处靠大家等。

(2)请写出校园内有哪些和谐行为？有哪些不和谐行为？

答：校园和谐行为：①上课回答老师时起立；②升国旗时肃立、行注目礼；③同学和谐相处；

　校园不和谐行为：①逃学旷课；②乱扔垃圾；③破坏公物；④考试作弊；

　 (3)请你简要分析校园“不和谐”现象的危害性及产生的原因。

　　 答： ①危害：不利于和谐校园的建设，影响同学学习，不利于自己的健康成长等。

　　 ②原因：部分学生受到外界的不良影响，道德水平不高，纪律法律意识不强，自制力不强等。

　 (4) 针对不和谐现象，请你提出解决问题的建议。(可以改成：学生在和谐校园建设中该怎样做？)

　　 ①教育学生诚实守信，考试不作弊；②开展“校园小主人”活动，爱护校园环境，节约用水用电；③与社会、家长配合，贯彻义务教育法，教育学生抵制不良诱惑，促进青少年健康成长。

　(5)学校可以通过哪些方式来开展和谐校园创建活动？请你提出不少于三条的建议。

　　 ①学校组织一次相关内容的报告或文艺演出活动；②学校健全心理咨询网络，加强心理健康教育和心理疏导；③以年级或班级为单位，开展校园志愿服务活动等。

答：1．从国家的角度：⑴根本途径是：坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。⑵大力发展社会主义政治民主，依法治国，坚持和完善人民代表大会制度，让人民依法参与政治生活。⑶坚持物质文明、精神文明、政治文明一起抓。⑷实施科教兴国战略和可持续发展战略，坚持保护资源环境的基本国策和计划生育的基本国策。⑸坚持走共同富裕的道路。⑹坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。⑺积极维护社会公平、正义(指南P58)。

2．从青少年角度：⑴树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。⑵努力提高自己的文化道德素质，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐校园做力所能及的事情。⑶针对本地区存在和和谐现象，如环境问题、治安问题等搞好调查，并向有关部门提出解决问题的方法和建议，为全面落实科学发展观做出自己的贡献。

答：“三农”问题；环境问题；城乡、地区、行业之间收入差距问题；城乡、区域、经济社会发展不平衡的问题等。