37.请参与某化学学习小组进行研究性学习的过程，并协助完成相关任务：

[提出问题]在学习金属与酸反应生成氢气的过程中，同学们发现，不同情况下金属与酸反应的剧烈程度不同。于是他们选择“金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

[假设一]相同条件下，不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关。

[实验方案]常温下，取相同大小的镁片和铁片，各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液。

[实验记录]　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。

[结论]相同条件下，不同金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属活动性有关，通常金属活动性较强的金属与酸反应更剧烈。

[假设二]相同条件下，同种金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度与金属表面积大小有关。

[实验方案]常温下，取相同质量的锌粉和锌片，各加入足量相同浓度、相同体积的盐酸溶液。

[实验记录]锌粉与盐酸反应更为剧烈。

[结论]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

金属与酸反应生成氢气的反应剧烈程度还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究(只要提出假设和实验方案)

[假设三]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

[实验方案]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[反思与评价]探究了金属与酸反应的剧烈程度与哪些因素有关后，在生产、生活及实验中应注意哪些问题(或有哪些应用)　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

36.比较与归纳，是我们学习化学的常用方法。请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

(1)若用B、E组合装置制取氧气，发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　 ；

若验证氧气的性质应选　　　　　 。(填序号)

(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，CO₂也可以用碳酸氢钠(NaHCO₃)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　 ，若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置是　　　　 。(填序号)将药品加入装置之前，应进行的操作为　　　　　 。(填序号)

35.小明、小刚两名同学用电池组(电压为3V)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。(多组器材)

(1)如图所示是小明连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线。

(2)电路错误改正后，小明闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是　　 　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)小刚连接的实物图正确，可是当他闭合开关后发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的可能原因是　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)排除故障后，小明通过实验得到的实验数据，且把数据标到了图像上。请你帮助小明计算、分析实验数据。

①小灯泡L的额定功率为　　　　 W。

②小明通过图像中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

34.在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：(实验室已准备多套A、B装置)

(1)无论使用哪套装置都离不开温度计，温度计的原理是根据　　　　　　　　 　　　　　。

(2)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是　　　 (填“A”“B”)套装置。原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。

(3)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图c所示：a、b两种图像不同的原因是水的　　　　　　 不同。

(4)通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

33.小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法。小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？小明带着疑问去查阅有关资料后了解到：用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。小明根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：沿斜面推力的大小与斜面的长度有什么关系？

(1)小明选用了一把弹簧秤、一块8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按下图所示进行实验，实验时控制斜面高度为0.2m不变。实验测得的数据如下表所示：

分析实验数据，小明得到的结论是：　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)下列四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L的关系？　 　　　　。

32.1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电。

(1)看到的现象是通电螺线管将　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

(2)请在图中标出N、S极。

31．A-H都是初中化学中常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示。A是由绿色植物的种粒发酵得到的，是实验室加热常用的液体燃料。F是无色有毒的气体，H是白色沉淀。

请回答：

(1)H的化学式　　 　　　　　　　　　　；

(2)反应①的化学方程式为　　　　　　　　　　　　 ；

反应⑤的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　 ；

(3)反应④的基本类型为　　　　　　　　 ；

30.右图所示的硫和铁丝是氧气燃烧的两个实验，观察并回答以下问题：

(1)实验乙发生的现象是　　　　　　　　　　　　 。

(2)集气瓶底部预先均装有少量水。说出甲瓶中水的作用是：

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)如果把实验乙中的水换成　　　　　 溶液，从环保角度讲效果会更好。请写出体现该溶液作用的化学方程式：

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

29.将零散的化学知识整理归纳，得出一定的规律，是学好化学的可取方法之一。C、H、O三种元素在自然界中分布极广，请你根据要求尝试完成下面的空白。

(1)由三种元素组成物质中，写出元素组成相同但物质不同的化学式或名称(只填一组物质即可)　　 　　　　　　　　　　　　　；

(2)物质的组成与结构决定物质的性质。试分析导致上述此组物质性质不同的原因：　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

(3)在通常状况下，你知道含有这三种元素至少含有一种元素组成的常见气体有很多，试写出能相互发生反应的气体的化学方程式　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。(写出一个)

28.右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

(1)t₂℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？　　　

　 　　　。(填写“能”或“不能”)

(2)将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是　　 　　。(填写选项序号)

A．c＞a＝b　　 B．a＝b＞c　　 C．a＞b＞c　　 D．b＞a＞c