2.在C₄H₁₀S中,S原子以两个单键与其它原子相连接,它具有的同分异构体的数目为

　 A、　 7　　　 B、 　6　　 C、 　5　　　　 D、　 4

1.下列叙述中，正确的是

A、 质子数相同的两微粒，一定属于同一元素

B、 　只含一种元素的物质一定是纯净物

C、 　只含一种分子的物质一定是纯净物

D、生成了新物质的变化一定是化学变化

2. 拟除虫菊酯是一类高效、低毒、对昆虫具有强烈触杀作用的杀虫剂，其中对光稳定的溴氰菊酯的结构简式如右图：

下列对该化合物叙述正确的是　　　　　　　

(A)属于芳香烃　　 (B)属于卤代烃

(C)在酸性条件下不水解　 (D)在一定条件下可以发生加成反应

[随堂作业]

1.　 在常温下，10mLpH==10的氢氧化钾溶液中，加入pH ==4的一元酸HA溶液至pH刚好等于7(假设反应前后总体积不变)，则对反应后溶液的叙述正确的是　

(A)c(A^-) ==c(K⁺)　　 (B)c(H⁺)==c(OH^-)＜c(K⁺)＜c(A^-)

(C)V_总≥20mL 　　　(D)V_总≤20mL

2. 短周期元素单质A和B中，分别加入足量的酸，在A中加入盐酸，在B中加入稀H₂SO₄，反应完全后，生成相同状况下的H₂的体积分别为V_A和V_B，而且V_A≠V_B若要确定反应生成物中A和B的化合价，至少还需知道的数据是　　　　　 　　

A．V_A∶V_B的值

B．V_A或V_B的值

C．A或B的物质的量

D．HCl和H₂SO₄的物质的量浓度

[题型二] 筛选法　

[例1]在pH=1的无色溶液中能大量共存的离子组是

(A)NH₄+、Mg²⁺ 、SO₄^2- 、Cl^-　 (B)Ba²⁺、 K⁺ 、OH^-、NO₃^-

(C)Al³⁺ 、Cu²⁺ 、SO₄^2- 、Cl^-　　 (D) Na⁺ 、Ca²⁺ 、Cl^- 、AlO₂^-

[点拔]

离子共存题是高考题的常考点之一。本题有两个限定条件，一是pH=1，表明溶液为强酸性溶液，二是无色溶液。按此两个条件再加上离子是否共存对各个选项进行逐项分析。(A)组离子在酸性条件下可以共存，且为无色，符合题意；(B)组离子为无色，可以共存，但其中的OH^-与H⁺不能共存，应予排除；(C)组离子在酸性条件下可以共存，但其中的Cu²⁺ 在水溶液中显蓝色，也应排除；(D)组离子中AlO₂^-在酸性条件下会迅速水解而不能共存，也应排除。

。

[例2]水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态，它是由液态水急速冷却到165K时形成的，玻璃态的水无固定形状、不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是

(A)水由液态变玻璃态，体积缩小　 (B)水由液态变为玻璃态，体积膨胀

(C)玻璃态是水的一种特殊状态　　 (D)玻璃态水是分子晶体

[点拔]本题是一个信息给予题，读懂信息是解题的关键。由题给信息知，玻璃态水的“密度与普通液态水的密度相同”，表明水由液态变玻璃态其体积不变；此外，“玻璃态水无固定形状，不存在晶体结构”，因而答案(A)(B)(D)错误，

[规律总结]

又称排除法或淘汰法。根据题干所给的条件和要求，将选项中不合题意的答案，逐个排除，加以淘汰，剩下来的就是正确答案。

[巩固]

1. 混合下列各组物质使之充分反应，加热蒸干产物并在300℃灼烧至质量不变，最终残留固体为纯净物的是　　　　　　　　　　　　　　

(A)向CuSO₄溶液中加入适量铁粉

(B)等物质的量浓度、等体积的(NH₄)₂SO₄与BaCl₂溶液

(C)等物质的量的NaHCO₃与Na₂O₂固体

(D)在NaBr溶液中通入过量氯气

11(16分) 如图所示，质量为M=8kg的小车放在光滑水平面上，在小车右端加一水平恒力F=8 N，当小车向右速度达到1.5m/s时，在小车的前端轻轻放上一个大小不计、质量m=2kg的物体，物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，小车足够长，求物块从放上小车开始经过t=1.5s通过的位移大小(g=10m/s²)．

12. (18分) 如图所示，传送带以恒定的速度υ=lOm/s运动，已知传送带与水平面成θ=37°

角，PQ=16m，将一小物块无初速地放在传送带上P点，物块与此传送带间的动摩擦因数μ=0.5，

g=lOm/s²，求：(sin37°=0.6 cos37°=0.8)　　

　 　(1)当传送带顺时针转动时，小物块运动到Q点的时间为多少?

　 (2)当传送带逆时针转动时，小物块运动到Q点的时间为多少?

13(20分) 一个弹簧放在水平地面上，Q为与轻弹簧上端连在一起的秤盘，P为一重物，已知P的质量M＝10.5kg， Q的质量m＝1.5 kg，弹簧的质量不计，劲度系数 k＝800N／m，系统处于静止，如下图所示，现给P施加一个方向竖直向上的力F，使它从静止开始向上做匀加速运动，已知在前0.2s以后，F为恒力，求力F的最大值与最小值．(取g＝10m／s²)．

10. 用如图(甲)所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力.

(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图(乙)，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行?

　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

(2)如果这位同学先如(1)中的操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是下图中的　　　　 (将选项代号的字母填在横线上).

(3)打点计时器使用的交流电频率f=50Hz. 下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s₁、s₂、s₃、s₄以及f来表示小车加速度的计算式：a=　　　　　　 . 根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为　　　 m/s²(结果保留两位有效数字).

9. 现要测定木块与长木板之间的动摩擦因数，给定的器材如下：一倾角可以调节的长木板(如图)、木块、计时器一个、米尺．

(1)填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤：

①让木块从斜面上方一固定点D从静止开始下滑到　

斜面底端A处，记下所用的时间t．

　　 ②用米尺测量D与A之间的距离s，则木块的加速度a＝　 　　　　．

③用米尺测量长木板顶端B相对于水平桌面CA的高度h和长木板的总长度l．设木块所受重力为mg，木块与长木板之间的动摩擦因数为，则木块所受的合外力F ＝_____ ．

④根据牛顿第二定律，可求得动摩擦因数的表达式＝_____________________ ，代入测量值计算求出的值．

⑤改变_____________________________________，重复上述测量和计算．

⑥求出的平均值．

(2)在上述实验中，如果用普通的秒表作为计时器，为了减少实验误差，某同学提出了以下的方案,其中合理的意见是　 　　　　．(填写代号)

A．选用总长度l较长的木板．　　　 B．选用质量较大的木块．

C．使木块从斜面开始下滑的起点D离斜面底端更远一些．

D．使长木板的倾角尽可能大一点．

8. 如图所示，一弹簧的下端固定在地面上，一质量为0.05kg的木块B固定在弹簧的上端，一质量为0.05kg的木块A置于木块B上，A、B两木块静止时，弹簧的压缩量为2cm；再在木块A上施一向下的力F，当木块A下移4cm时，木块A和B静止，弹簧仍在弹性限度内，g取10m/s².撤去力F的瞬间，关于B对A的作用力的大小，下列说法正确的是

A.2.5N　　　 B.0.5N　　　 C.1.5N　　　 D.1N