3.使学生树立严谨的科学探究习惯
教学重点、难点
重点:树立实验安全意识,能识别一些化学品安全标识。
难点:养成良好的实验习惯。
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教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
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新课导入 |
在日常生活中,有关伤害的事件非常多,你知道哪些?哪些与化学有关?请你说出来与同学们共同交流,并加以预防。 |
学生思考、讨论。 有一个学生回答,其他同学补充。 |
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对化学实验,尤其要注意实验安全,在初中化学学习中,你学习了哪些实验安全问题?对你有什么启示? 教师应及时肯定学生的成绩,以激励学生的学习兴趣。 |
学生回顾、讨论交流,让一个学生回答,其他同学补充。 |
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新 知 学 习 新 知 学 习 |
投影 |
有关一些典型的伤害实例和违规实验操作所发生的伤害。 通过血的事实,告诉学生实验安全的重要性。 |
学生观看,感受颇深。 |
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归纳整理 |
化学实验中应注意的安全问题 |
学生总结,交流,相互补充。 |
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思考交流 思考交流 |
要做到实验安全,你认为应注意哪些问题? |
学生思考、交流、整理,相互补充,达成共识。 |
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偶发事件的处理 |
练一练1.进行化学实验必须注意实验安全。下列说法正确的是( ) A.不慎将酸溅到眼中,应立即水洗,边洗边眨眼睛 B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,然后涂上硼酸溶液 C.不慎将酒精洒到桌面上着火时,可用水将其扑灭 D.配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 |
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对于危险品,都有特殊的标志,你知道哪些?请说出来与同学们共享。对你有什么启示? |
学生回答,相互补充,达成共识。 |
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板书 |
第一章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 一、化学实验安全 1.实验安全应注意的问题 ⑴遵守实验室规则 ⑵了解安全措施 ⑶掌握正确的操作方法 2.常用危险化学品的标志 |
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巩固练习