4、叙事与抒情、议论相交织。

3、对比手法的运用。

2、正面描写和侧面描写相结合的写法。在描写赛龙舟场面时，作者正面描写青年桨手划龙舟的英姿，侧面描写岸上人看划龙舟的热闹场面；对跛脚青年人的描写也采用的正、侧面描写相结合的写法。

沈从文作为一位湘西作家，创作艺术颇具特色，主要表现在以下几个方面：

教师归纳：

1、浓郁的湘西风情。文章对湘西山区的自然景色与风土人情写得具体、逼真，如对傍晚时分箱子岩及河上景色的描写，对赛龙舟场面的描写，对他第二次到箱子岩时在一家小饭铺里所遇人物的语言、行为等等的描写都带有浓郁的湘西风味。

5、期盼--对湘西人民创造更加美好新生活的热烈期盼和希望。

4、批判--对外界社会日益败坏的世风对淳朴乡民的侵蚀与毒害的强烈批判。

3、担忧--对湘西社会前途的担忧

2、感慨--对民族文化旺盛持久的生命力的感慨。

引导学生通过前边对作者两次到箱子岩的所见所闻，两类人物描写的用意和两次不同的感受和体会这三组内容进行重点对比分析的基础上，充分发表自己对文章主旨的不同看法，然后归纳总结，大致如下：

1、赞扬--对湘西社会淳朴自然的民风由衷的赞叹。

(二)研读第2、5、7(后半部分)、8、19(后半部分)议论抒情的段落，引导学生抓住重点句，比较作者两次到箱子岩不同的体会。

1、作者第一次到箱子岩的体会是什么？

讨论后明确：

(1)感叹民族文化旺盛持久的生命力。

“这是节我所眼见的光景，或许就和两千年前屈原所见的完全一样。”“提起这件事，使人重新感到人类文字语言的贫俭。那一派声音，那一种情调，真不是用文字语言可以形容的事情。”

(2)感叹乡民们与世无争、自然淳朴的生活。

“这些人根本上又似乎与历史进展毫无关系。从他们应付生存的方法与排泄感情的娱乐方式看来，竟好象今古相同，不分彼此。”

2、作者第二次到箱子岩的体会是什么？

讨论后明确：

(1)感叹乡民继续过着简单而充实的日子。

“这些人每到大端阳时节，都得下河去玩一整天的龙船，平常日子…按照一种分定，很简单的把日子过下去。每日看过往船只摇橹扬帆来去，看落日同水鸟。”

(2)感叹人的生命与自然融为一体。

“然而从整个说来，这些人生活却仿佛同‘自然’已相互融合，很从容的各在那里尽其性命之理，与其他无生命物质一样，惟在日月升降寒暑交替中放射，分解。”

(3)为当地人一成不变的古老生活方式和生活观念在“明天”的命运感到担忧。

“这些不辜负自然的人，…对历史毫无担负，…另外尚有一批人，与自然毫不妥协，想出种种方法来支配自然，…一份新的日月，行将消灭旧的一切。我们用什么方　法，就可以使这些人心中感觉一种对‘明天’的‘惶恐’，且放弃过去对自然和平的态度，重新来一股劲儿，用划龙船的精神活下去？”

(4)为受到外面世界玷污的乡民的精神世界感到深深的忧虑。

“生硬性痈疽的人，照旧式治疗方法，可用一星一点毒药敷上，尽它溃烂，到溃烂净尽时，再用药物使新的肌肉生长，人也就恢复健康了。这跛脚什长，我对他的印象虽异常恶劣，想起他就是一个可以溃烂这乡村居民灵魂的人物，不由人不寄托一种幻想……”

3、作者两次到箱子岩感受为什么会有所不同？

讨论后明确：结合文章写作背景来看，作者这时已经在湘西以外的世界中生活了十五年了。这十五年的时光，使他对外界社会和湘西社会都有了新的认识。作者由十　五年前的热血青年，变得深沉而充满理性了。他对乡民的性格弱点进行着沉重的反省。希望他们能脱离原始蒙昧的状态，唤起他们的理性觉醒，作为一个有为奋进的　民族加人到社会竞争中去。

4、如何理解作者两次到箱子岩的不同感受？

讨论后明确：作者对湘西社会淳朴自然的民风既有由衷的赞叹，又有对湘西社会前途的担忧，作者既希望乡民们能保持自然淳朴的民风，守住素朴道德的原始人性，　又希望他们能保持旺盛的原始生命力，抵抗现实社会的侵蚀，使湘西社会能够充满活力地与外面的世界共同发展。另外文中对湘西民风的赞叹，也包含着作者对外界　复杂、堕落的社会风气的强烈批判。