1．Who 用于询问别人姓名，身份或关系。What 用于询问别人职业。
(二)指示代词的用法
(1)this、 that、 these、 those 在句子中作主语、宾语、表语或定语。
(2)such 一般在句子中作定语或主语。such “这样的”，such a 这样一个，such as 像…这样的。
(3)same 可作定语、表语、主语和宾语。
例如：
That is our English teacher. (主语)
This storybook is thicker than that one. (定语)
I prefer this (these) to that (those). (宾语)
What he likes best is this/that. (表语)
I have never read such an exciting book. (定语)
I like such sports as basketball and swimming. (定语)
Such is our trip plan. (主语) (指上文提到过或刚说过的内容)。
She wants the book and I want the same. (宾语)
We were born on the same day. (定语)
·注意：
this、 these 指空间上离说话人较近的人或物，可以与 here 连用；that、 those 指空间上离说话人较远的人或物，可以与 there 连用。
打电话或其他场合，本人这一方用 this 或 these. 反之用 that 或 those。
such 作定语时，如名词前有不定冠词，应把such置于不定冠词之前 。
在 same 之前必须加冠词 the 。
(一)指示代词是具有指示概念的代词
this 这； that 那； these 这些； those 那些； such 如此的； same 同样的
反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系。通常在句中作表语、宾语和同位语。
物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。
物主代词的用法：
(1)形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：
His pencil box is on the desk.
This is our school.
(2)名词性物主代词作名词用，本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。
作主语：
Richard’s school bag is blue and mine is black. 理查德的书包是蓝色的，我的书包是黑色的。(mine=my school bag)
作表语：
It’s his. 这是他的(东西)。
作宾语：
He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典，你可以借我的。(作及物动词的宾语)
“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调：
He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。
试比较下面两句句子：
This is a photo of mine. 这是我的一张照片。(照片是我拥有的，但不一定照的是我本人)
This is a photo of me. 这是一张我本人的照片。(照片上是我本人)
人称代词不仅仅指人，也可以指事或物。
第三人称的人称代词分阳性he(him)，阴性she(her)和中性it(it)，复数和宾语形式都只有一个形式they和them，不分性别。
选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。在数和性上要与所代替的名词保持一致。
22．有人认为中国文学史上描写女性之美最高妙的莫过于宋玉。他写“东家之子”说：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。”有人却认为宋玉写“东赛之子”的笔法不如曹雪芹描写林黛玉的笔法：“两弯似蹙非蹙霄烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”双方争论的焦点是：刻画人物形象，概括描写(宋玉)和具体描写(曹雪芹)哪个更适合更有效。
假如你正在进行相关创作，你更倾向采用何种方法?请结合上述例子，用简明的语言阐述你的观点。不超过200字。(7分)
21．请从下面的定义中提取两个反映其主要信息的关键词语。(2分)
日全食是指当月球运行到太阳和地球之间时，月球挡住全部太阳光球所致的一种自然天象。一次日全食的过程可以包括以下五个时期：初亏、食既、食甚、生光、复圆。
关键词： 、 。
