3.设a、b、c均为正数，且3^a=4^b=6^c,那么

A.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.

C.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.

2.三个数6^0.7,0.7⁶,log_0.76的大小顺序是

A.0.7⁶<log_0.76<6^0.7 B.0.7⁶<6^0.7<log_0.76

C.log_0.76<6^0.7<0.7⁶ D.log_0.76<0.7⁶<6^0.7

1.的值是

A.　　　　　　　　　　　　　　 B.1　 　　　　　　　　　　 C.　　　　　　 D.2

5.分析文化发展繁荣的前提条件，一般可从以下几个方面人手

①社会环境因素：分析当时的社会是否安定或相对安定。②政治因素：国家是否统一，政治是否清明稳定。③经济因素：经济是否发展、繁荣。④文化政策因素：当时社会的文化政策是否有利于文化的发展。⑤文化交往因素：各民族间的交流、中外之间的交往是否存在有利于经济文化发展的因素。

4.注意从多角度认识思想文化的发展

从物质和意识的关系去认识科技文化的发展过程。用联系的观点认识思想文化和社会的发展、政治运动的关系，用科技是第一生产力的观点认识三次科技革命在推动生产力发展方面的作用。从规律的客观性和发挥人的主观能动性的关系方面去认识科学家的贡献。

3.正确处理本国文化与外来文化、传统文化与现代文化的关系

运用继承与发展的关系和辩证否定的原理分析如何正确处理本国文化与世界文化、传统文化与时代精神的关系。要正确处理外来文化与我国本土文化的关系。要立足于本国实际，本民族的传统，在民族的基础上吸收外国的优秀文化。不能无视文化的民族主体性及其现实的需要。大力发展现代文化，要坚持民族化的大方向，大力弘扬中华民族优秀传统文化和近现代革命传统文化。每种文化都有其精华和糟粕，只有从历史唯物主义的观点出发，坚持判断文化先进性与否的科学性和价值性标准，才是唯一的选择。

2.运用辩证唯物主义的观点，分析、理解“科学技术是第一生产力”的论断

正确认识科技与经济的关系，经济的发展是科技进步的物质基础，科技的进步是经济发展的重要推动力，“科技是第一生产力”。 科技是生产力，科学技术随着生产的需要而产生、发展，但反过来，科学技术又是推动社会发展的巨大力量。如指南针用于航海，促进了对外交往范围的扩大和新大陆的发现。科学技术能否转化为生产力，还取决于当时的社会条件，包括社会制度、经济发展水平、人们观念等。

通过大国的兴衰的事例，使学生认识到科技的重要性。当今世界的竞争是十分激烈而又非常残酷的，国家的竞争实质是综合国力的竞争，而科技的进步、发展则是综合国力的重要组成部分，因此，我们要大力推进、积极实施“科教兴国”战略，加强与世界各国的科技交流，只有这样，才能使我们伟大的祖国永远屹立与世界民族之林。

1.一定时期的文化与一定时期政治、经济的关系

这实际上是精神文明与物质文明的关系。文化属于上层建筑，是“一定的政治和经济在意识形态上的反映”。一定时期的文化是由该时期的经济基础决定的。同时，文化一旦形成后，就会对当时的经济、政治具有反作用。这是社会存在决定社会意识，同时社会意识对社会存在具有反作用这一原理的体现。

2.19世纪以来世界文学领域出现的浪漫主义和现实主义两大主流

作为文艺思潮，浪漫主义产生并风行于18世纪末-19世纪初的欧洲。其时正值资产阶级革命的时代，资产阶级处于上升时期，要求个性解放和感情自由，在政治上反抗封建主义的统治，在文学艺术上反对古典主义的束缚。为适应这样的需要，浪漫主义思潮应运而生。作为创作方法和风格，浪漫主义在表现现实上，强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情感和想象提到创作的首位，常用热情奔放的语言、超越现实的想象和夸张的手法塑造理想中的形象。古今中外的文艺创作自始就有这种特色。如中国屈原、李白的诗歌和吴承恩的小说《西游记》，德国的歌德和席勒、法国的雨果、英国的拜伦和雪莱等人的作品中都具有鲜明的浪漫主义特色。

在西欧来说，现实主义的形成，一般认为在文艺复兴时期。从文艺复兴的现实主义到十九世纪二十年代的批判现实主义，其中又有十八世纪启蒙时代的现实主义。在世界文学史上，十九世纪的批判现实主义既补充了文艺复兴时代现实主义历史具体性之不足，摆脱了古典主义的理性原则，克服了启蒙时代现实主义的说教成份和浪漫主义的主观性，成为欧洲资产阶级文学艺术发展的最高峰。19世纪现实主义文学的代表人物是司汤达、巴尔扎克、狄更斯、陀思妥耶夫斯基 列夫·托尔斯泰、契诃夫、马克·吐温；20世纪现实主义文学的代表人物是高尔基、罗曼·罗兰、海明威。

[理论方法升华]