A．名作动 B．名作状 C．名作使动　 D．名作意动　 E．形作名F．形作动　 G．形作使动　

⑴莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，　　　　　　　 ，　　　　　　 ，　　　　　　　 。

《<论语>选读》课课练　　　　　　 13《沂水春风》[教师版]

15．选出下列对课文解说判断不当的一项(　　 )

　 A．本文以“言志”为线索，通过“孔子问志--学生言志--孔子评志”三部曲，记录了孔子和四个学生的谈话，写出了学生们的志趣、性格，表达了孔子的思想和态度。

　 B．对于子路的“治千乘之国”之雄心壮志，孔子深表赞同，报之以赞赏的一笑，而对于冉有、公西华之志，孔子都没有反应，暗示了他不以为然的态度。

　 C．曾皙之志不在为政，但其描述的暮春同游图，正是孔子所向往的“礼治”社会的最高境界，对此孔子非常感慨，当即表示赞同。

　 D．从文中可看出，孔子是一个平易和蔼、思想开明、胸怀开阔、教育有方的师长，他关心学生，爱护学生，注重引导学生立志，关心国家政事，而且彼此之间师生关系十分融洽民主。

　 E．孔子的伟大之处还在于他善于发挥教师的指导作用，在学生述志后，他能将他们的志上升到“礼治”的高度，将他们要做的事上升到与治国有关的高度，体现了一个教育家的胸怀。

14．选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句(　　 )

A．以吾一日长乎尔，毋吾以也。[你们不要因为这样就不敢说了]

B．如或知尔，则何以哉？[如果有人了解你们(而起用你们)，那么你们将打算做些什么事呢]

C．如其礼乐，以俟君子。(至于用礼乐来教化百姓)

D．赤也为之小，孰能为之大?(公西赤却认为这职位太小了，那么谁能给他个大点的职位呢？)

13．下列各组加点词语的意义和用法不相同的一项是(　　 )

A．①宗庙之事，如会同　 ②千乘之国　　　　　　 B．①以吾一日长乎尔　　　　 ②子路率尔而对曰

C．①亦各言其志也　　　 ②为国以礼，其言不让　 D．①居则曰：“不吾知也。”　 ②唯赤则非邦也与

12．选出加点字意义与用法例句加点字完全相同的一项　 (　　 )

例：为国以礼

A．由也为之　 B．是社稷之臣也，何以伐为　 C．愿为小相焉　 D．为击破沛公军