26.(7分)观察下图,回答有关问题:

  (1)若用图1所示的显微镜进一步放大观察图2中的d细胞,需要将玻片向      方移动,转动      (填序号),使高倍物镜对准通光孔。

  (2)若要进行染色体计数,应选用图2中的      细胞。

  (3)图3中c过程的实质是       。形成的D细胞将在      中发育成为T淋巴细胞。

  (4)如果用某种药物处理E细胞,则发现对Na+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是        

  (5)科学家采用同位素标记法研究E细胞合成和分泌抗体的过程,将3H标记的氨基酸注射到细胞内,发现带有3H的物质依次出现在      (用标号)细胞器中。

27.(7分)甲生物兴趣小组设计了装置一进行光合作用强度的测试实验(忽略温度对气体膨胀的影响)。乙生物兴趣小组利用装置二探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。

   

  (1)甲生物光趣小组进行光合作用强度的测试实验过程如下:

     ①测定植物的呼吸作用强度:装置的烧杯中放入NaOH溶液;将玻璃钟罩遮光处理,放在适宜温度的环境中;30分钟后记录红墨水滴移动的方向和刻度。

②测定植物的净光合作用强度:装置的烧杯中放入NaHCO3溶液;将装置放在光照充足、温度适宜的环境中;30分钟后记录红墨水滴移动的方向和刻度。

   请你预测红墨水滴移动方向并分析原因:

 
红墨水滴移动方向
原因分析
测定植物呼吸作用速率
a.      
c.          
测定植物净光合作用强度
b.     
d.          

  (2)乙生物兴趣小组利用装置二探究酵母菌所进行的呼吸作用类型。要得到科学的实验结论还必需同时设计另一实验装置(装置三),请简要说明如何设计?     

   请你预测与结论相符合的红墨水滴的移动方向:

序号
红墨水滴的移动方向
结论
装置二
装置三
1
e.  
不移动
只进行有氧呼吸
2
不移动
右移
只进行无氧呼吸
3
左移
f.  
既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

  28.(7分)图1示意细胞生物遗传信息传递某过程,图2示意DNA结构片段。请回答下列问题:

  (1)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲思实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因了,赫尔希则完成了“噬菌体侵染细胞的实验”,他们的实验中共同、核心的设计思路是        

  (2)图1所示的遗传信息传递过程是       ,其中不同于图2的碱基互补配对方式是      

  (3)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是      。若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代,子代中含14N的DNA所占比例为      。在DNA复制过程中作用于b点的酶是      

  (4)若通过“PCR”技术共得到32个图2中的DNA片段,则至少要向试管中加入  个腺嘌呤脱氧核苷酸。

 0  321707  321715  321721  321725  321731  321733  321737  321743  321745  321751  321757  321761  321763  321767  321773  321775  321781  321785  321787  321791  321793  321797  321799  321801  321802  321803  321805  321806  321807  321809  321811  321815  321817  321821  321823  321827  321833  321835  321841  321845  321847  321851  321857  321863  321865  321871  321875  321877  321883  321887  321893  321901  447090 

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