1、天气和气候

天气：一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况，是时刻变化的

气候：一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大

2、气旋和反气旋--最常见的运动形式，影响天气变化的重要系统

锋面气旋：

(1)气旋的前方是宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水

天气；

(2)气旋的后方是比较狭窄的冷锋云系和降水天气；

(3)气旋中部是暖气团控制的天气

常见的天气系统有锋面和低压、高压系统。在单一气团的控制下天气是晴朗的，锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别。低压中心因气流上升而多阴雨天气，如台风天气。高压中心气流下沉而天气晴好，如寒潮、伏旱天气。锋面存在于低压槽内，主要是因为低压槽附近有冷暖气流交汇，高压脊控制为晴朗天气。

1、锋面系统

(1)概念：两种性质不同气团之间的交界面

(2)锋面的特点：①狭窄倾斜的过渡地带；②两侧温度、湿度差别大；③附近伴有云雨、大风等天气。

(3)锋面系统的分类及天气

　 (4)冷锋、暖锋的识别：

8．读下列一组等高线地形图(图一)和地形剖面图(图二)，该图所在的地理位置约为28°36′N、117°49′E，回答下列问题

(1)图中反映的主要地形是　　　；其　　　较陡、　 　　较缓

(2)图中的地质构造为　　　；其走向为　　　　　 。　　　　　　　　

(3)在图一上画出地质构造的位置

(4)判断图中C、D两地点，年降水较多的是　　点，理由　　　　　　　　 ；岩层较老的是　　　点，理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

7．下图为春末夏初东亚近地面天气图，数字注记单位为百帕，读后回答：

(1)根据图中字母所示的位置，填注气压场类型(低气压、低压槽、高气压、高压脊、鞍部区)A　　　 　， B　　　 ，E　　　 　。

(2)C、D两点的风向：C　　 　，D　　　 　。

(3)F、G两地的天气状况及其原因：

F地：　　　　　　　　　 　，G地：　　　　　　　 　。

读等高线示意图，已知a＞b。读图回答4-6题

4．有关P、Q两处地形的正确叙述( )

　　　 A．P为山坡上的洼地，Q为山坡上的洼地

　　　 B．Q为山坡上的洼地，P为山坡上的小丘

　　　 C．P、Q均为山坡上的小丘

　　　 D．P、Q均为山坡上的洼地

5．若b的海拔高度为200米，a的海拔高度为300米，则P、Q处的海拔高度为(　　 )

　　　 A．200＜P＜300，300＜P＜400　　　　　 B．300＜P＜400，100＜Q＜200　　

　　　 C．100＜Q＜200，200＜P＜300　　　　　　　　　 D．200＜Q＜300，300＜P＜400

6．若图中闭合等高线的高度同为a或同为b，则P、Q处的地形可能(　 )

　　　 A．同为洼地或同为小丘　　 　　　　　　B．只能是洼地

C．同为缓坡　　 　　　　　　　　　　　D．一处为洼地，一处为小丘

3．下图中，能够表示南半球暖流的是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 单位：cm

1．图中数字表示的各地坡度最大的是(　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．①　　 B．②　 C．③　　 D．④

2．若上述四地均位于我国东南沿海某地区，则　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　　　 A．①地气温肯定较②地高 　　　　B．②地为分水岭

　　　 C．③地降水较①地丰富　　　　　 D．④地宜修筑梯田发展种植业

答案：2B 　3、D　 4、A 例3、读华北某地地形图，据图判断5-7题：

5．①②③④四条坡面线的坡度比较(　 ) 　A．①<③　B．①<② 　C．①>②　D．③=④ 　6．实际调查发现乙坡植物生长好于甲坡，其原因为乙坡的(　 ) 　A．日照较强，辐射收入多 　　　　　　　 B．蒸发较高，土壤水分条件较好 　C．气温较高，且日变化大 　　　　　　　 D．降水较多，水源充足 　7．若乙坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施是(　 ) 　A．放牧山羊　　　　　　　　　　　　　 B．种植喜阳的经济林木 　 　

C．修梯田，种植水稻　　　　　　　　　　 D．营造混交林 解题思路 第5题，该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。第72题是地面坡度的简单判断题。

第六题，该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。第73题则需要较细密的思考，才能够确实有把握地作出正确的选择。 　第七题，该组题目将自然地理和人文地理紧密结合在一起，考查考生依据地形图的大小尺度，判读地形及气候状况的能力，同时也检查考生对利用、改造自然的措施的想法。

答案：5、C　 6、B　 7、D [能力训练]