10.．(2009·眉山)文文的家庭化学实验室有如下物品：①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平 ⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　 　)

　A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO₂含量的不同

　B、探究牵牛花汁是否可作指示剂

　C、探究加速食盐溶于水的有效方法

　D、探究铁钉锈蚀的条件

9.(2009·山西)通过一年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示装置回答问题。

(1)图中A装置常用于制氧气，其反应的化学方程式是________________________；除制氧气外，A装置还能进行另一个实验是________________。

(2)若用B装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是_____________。若在B装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从__　 __端(填字母“a”、“b”)通入。

(3)某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置，始终未出现浑浊，原因可能是____________　　　　　　 _____(答一条即可)。

[解析]A装置可用于加热KMnO₄制O₂，还可用于加热Cu₂(OH)₂CO₃、NaHCO₃等；利用浓

硫酸的吸水性干燥O₂;用B 装置排水法收集气体，遵循“短进”原则；制CO₂可能用了浓

盐酸，使CO₂中混有大量HCl。

[答案](1)2KMnO₄K₂ MnO₄ + MnO₂ + O₂↑　 碳酸氢铵受热分解

(2)浓硫酸　 b

(3)生成的CO₂气体中混有HCl气体

8.(2009·北京)某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案1合理，方案2不合理的是(　　 )

[解析]B　 　A中方案1、2都错误，应加入适量的Ca(OH)₂过滤；B中方案2中因水不能溶解铁锈，用水不能

洗去铁锈；C方案1、2 都合理；D中方案1不合理，因为CO₂不能燃烧也不支持燃烧，综上所述应选择B。

7.(2009·青岛)下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验操作设计正确的是(　　 )

A．稀释浓硫酸　 B．探究可燃物燃烧的条件　 C．称量氯化钠　 D．验证质量守恒定律

[解析]B　 稀释浓硫酸，禁止把水倒进浓硫酸中，是因为水的密度小，稀释放出的热量使浮在上层的水沸腾，溅出伤人；称量氯化钠应“左物右码”；验证质量守恒定律如果有气体生成，则必须在密闭容器中进行实验，D错误；B为探究可燃物燃烧的条件，满足了可燃物、氧气、温度(着火点)这三个条件，故B正确。

6.(2009·广东)下列图( I )是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l／10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题：

(1) 图( I )中A、B的名称分别是　　　　　　　 、　　　　　　　 　；若用D装置除去O₂ 中的水蒸气，则D中应装入的液体是　　　　　 ，气体应从　　　 口通入(填字母)。

(2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1-2小滴)，相对用图(I)仪器做实验的优点是　　　　　　　　 　(填序号)：

　 ①节约药品用量　　　　　 ②能完全消除实验污染

　 ③方便个人或家庭实验　　 ④若需加热也能节约燃料

(3)图( I )中的C装置的作用相当于图(II)中的装置　　　　　　　 　(填字母)，它们在实验操作上的共同优点是通过控制　　　　　　　　　　　 来控制反应速度。

(4)图( I )中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

“多用途U型管”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

[解析]

[答案](1)　 胶头滴管(或滴管)； 试管；浓硫酸 ；a　　 (2 ) ①③④ 　　(3)　 d ；　 液体(溶液)加人量

　(4) 橡胶塞冲出(或锥形瓶爆炸)　 液体和固体分离，反应停止

[解析]

5.(2009·厦门)某兴趣小组要测定高锰酸钾样品的纯度(假设杂质受热不反应)，请根据下列装置填空：

　 (1)组成D装置的两种主要玻璃仪器的名称是______________和____________；

　 (2)高锰酸钾样品在A装置中反应的化学方程式为______________________________；

　 (3)A装置试管口要略向下倾斜的原因是___________________________；

　 (4)要完成测定任务，需选用的装置有___________(填字母)，需测量的数据有__________。

4.(2009·上海)为了探究氧化铜与碳反应生成的气体产物，甲同学设计并进行了如下实验：取一定量

氧化铜和碳的混合粉末，在不含氧气的高温条件下反应，将生成的气体通入澄清石灰水，

发现石灰水变浑浊。由此得出结论，生成的气体产物一定是CO₂。

①　　 甲同学加热混合粉末时观察到的现象是：黑色粉末　　　　　　　　　 。

② 澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　 　　。

③ 检验气体产物是CO₂的另一种方法是：将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变　　 　　　　色。

④ 乙同学认为，甲同学的实验不能证明反应的气体产物只有CO₂，乙同学推测气体产物中可能还有CO。请你从下列A、B、C中选择实验装置，用于验证乙同学的推测。将所选装置的编号填人方框，并在方括号内写出相应装置内盛放的化学试剂。

[答案]变红色；CO₂ + Ca(OH)₂==CaCO₃ ↓ + H₂O　 ；红色；A ； 氢氧化钠溶液(氢氧化钾溶液、氢氧化钡溶液等)；石灰水 。

3.(2009·安徽)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：

　⑴ 小明首先根据草酸中含有　　　　　　 元素，可推测生成物中含有水。

　⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：

[假设一]生成物中有二氧化碳

实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

[假设二]生成物中有一氧化碳

实验二：小明用右图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答：A装置中黑色固体粉末是　　　　　 (填化学式)，A装置中的实验现象是　　　　　　　　　　 。

⑶ 讨论交流：

小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：

　　　　　 (填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由：　　　　　　　　　　　　　　　 。小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：　　　　　　　　　　 ，处理的方法是　 　　。

[解析]

[答案]⑴ 氢(或氢和氧)　 ⑵ 澄清石灰水变浑浊；　 CuO ； 黑色固体变为红色　 ⑶ 支持； 只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳；缺少尾气处理装置； 将尾气通到酒精灯的火焰上。

3.假设二：生成的HCl使红布条褪色　 方案二：往盐酸溶液中放入一小块红色布条，一段时间后观察布条颜色变化　　 假设三：水使红布条褪色　 方案三：往水中放入一小块红色布条，一段时间后观察布条颜色变化(其它答案合理也给分)

2．(2009·眉山)已知Cl₂通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反应为：

Cl₂ + H₂O = HCl + HClO(次氯酸)、

往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色。请对此现象进行探究(只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果)。

假设一：生成的HClO使红布条褪色

方案一：往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化。

假设二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

方案二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

假设三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

方案三：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。