和落脚点
43.为了检测植物体有机物的运输，设计了如下实验：选择四株长势相当的豆科植物，取其部位相同、长势相当的健壮叶片按下图建立装置A、B、C、D，在玻璃器皿中分别充满放射性14CO2。实验前，装置A不作处理，装置B在X处环割剥去树皮，装置C在Y处环割剥去树皮，装置D在W处将叶柄从中央折断，其实验记录如下表：
请分析问答：
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植物器官 |
放射物含量(相对单位) |
|||
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装置A |
装置B |
装置C |
装置D |
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顶芽 叶 茎Z处 根 |
3.1 2.5 0.5 0.9 |
0.0 4.1 0.7 2.2 |
4.9 2.1 0.0 0.0 |
0.0 0.0 0.0 0.0 |
(1)实验结束后测试A装置的顶芽、叶中、茎部Z处和根中的放射物，主要是
有机物。装置A显示的数据可知，该物质运往顶芽比茎和根多，其主要原因是 。
(2)通过对装置B和装置C的数据变化进行分析，可得出的结论是 ；
装置A、B、C、D中起对照作用的是装置 。
(3)造成装置D实验结果的主要原因是 。
右图是某生物细胞内部分代谢过程示意图(图 41．乳汁凝固过程是一种酶促反应，将促使乳汁凝固的酶制成溶液，进行如下实验：先将酶溶液和乳汁分别放入两支试管中，再同时水浴(温度为T)15分钟，然后将它们混合后保温并记录凝乳所需时间，如下图所示。改变水浴温度再重复上述实验，下表是实验结果。
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酶 |
水浴温度(℃) |
凝乳时间(min) |
|
A |
10 |
不凝固 |
|
B |
20 |
7.0 |
|
C |
30 |
4.0 |
|
D |
40 |
1.5 |
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E |
50 |
4.0 |
|
F |
60 |
7.0 |
|
G |
70 |
不凝固 |
(1)该实验的目的是 。
(2)为使实验准确可信，实验中还应注意哪些问题？ , ，
。(至少三个方面)
(3)该实验的结果说明温度与酶活性的关系是 。
40.
南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是
A．由①②可知黄果是隐性性状
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C．由③可以判定白果是显性性状
D．P中白果的基因型是aa