28.(12分)A、B,C、D、E五种元素的原子,其原子序数依次递增,这些元素可以形成甲、乙、丙、丁四种化台物分子(甲、乙、丙、丁的分子模型如图)。
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甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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模型 |
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维基 百科 解释 |
是一种无色气体, 有强烈的刺激气 味,极易溶于水 |
是一种无色体, 是日常生活中常用燃料,也是一 种温室气体 |
在常温常压下为无色无味的透明液体。是地球上常见的物质之一,是生物体最重要的组成部分 |
是一种无色、有 强烈刺激气味的 气体,极易溶于 水 |
(1)写出E原子的原子结构示意图: 。
(2)A的单质与D的单质燃烧生成1mol气态丙时,放出热量241.8 kJ,而1mol液态丙生成1mol气态丙时吸收能量44.0 kJ。写出A的单质与D的单质燃烧生成1mol液态丙时的热化学方程式: 。
(3)下面的图Ⅰ和图Ⅱ是两种以丙气体为燃料的燃料电池装置图:
装置图Ⅰ表示的燃料电池采用KOH浓溶液作为电解质溶液,试判断该燃料电池中OH-的移动方向: ;装置图Ⅱ的燃料电池采用固体电解质,其中能够传导O2-,该燃料电池的正极反应式为02+4e-=202-,那么负极反应式为: 。
(4)甲和丁反应的生成物溶解在水中形成溶液,试写出溶液中存在的四种离子的一种浓度关系:
。
23.(12分)(1)(4分)学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,如图所示是我们学习过的几个实验,其中研究物理问题的思想与方法相同的是 ( )
(2)(8分)水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池。他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阳。实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数(表头内阻可忽略不计),并算出电流的倒数将数据填在如下的表格中。
①利用图象法处理数据可以减小实验误差。在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为
图,你认为哪个同学的想法更科学? (填“甲”或“乙”)其简单理由是:
。
②按照(1)中你选择的方案,在给出的坐标纸上作出图象。
③利用你作出的图象,可求出泼柠檬电池的电动势为
,内阻为
。
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外电阻 |
电流 |
电流倒数 |
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9000 |
0.0502 |
19.92 |
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8000 |
0.0528 |
18.93 |
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6000 |
0.0594 |
16.84 |
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5000 |
0.0633 |
15.80 |
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4000 |
0.0680 |
14.71 |