2. A: ________ you from Australia?B: No, I’m an English boy. I am from ________.

1.　 A: Where does the panda ________from?B: Sorry, I don’t know.

Peter: Excuse me. ________________________________?　 (你喜欢动物吗？)

Kate: Yes, I do.　　　 Peter: What animals do you like?

Kate: I like penguins. ________________________________. ( 它们很有趣。)

Peter: Do you like pandas?

Kate: Yes, I do. _________________________________.　 (它们来自中国。)

　　 What animals do you like?

Peter: I like dolphins.

Kate: ________________________________?　 (你为什么喜欢海豚？)

Peter: Because they are very clever.　 Kate: Let’s go to the zoo on Sunday.

Peter: OK. _______________________________?　 (动物园在哪里？)

Kate: It’s next to a post office on Center Street.

1. Let’s see the i　　 ___ lions. 　　　　 ____________________________________

2. The elephants are k　　　 　of big. ____________________________________

3. A: Is the panda very f　　　　 ?　　 ____________________________________

　 B: Yes, it is. 　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________________________

4. A: Why do you like koalas?　　　 ____________________________________

　 B: Because they’re kind of s　　　 .__________________________________

5. A: Where is the l　　　 　dog?　　　　　　　 ___________________________________

　 B: It’s in his d　　　 　house.　 ____________________________________

6. A: Are giraffes very u　　　 ?　　　　　 __________________________________

　 B: No, they’re very c　　　 .　　 ____________________________________

(　　 ) 1. eleph ____ t　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. an　　　　　　 B. on　　　　　　 C. en

(　　 ) 2. l _____ n　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. ie　　　　　　 B. oi　　　　　　 C. io

(　　 ) 3. p_____ guin　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. an　　　　　　 B. on　　　　　　 C. en

(　　 ) 4. g _____ affe　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. ri　　　　　　　 B. ir　　　　　　　 C. ie

(　　 ) 5. dol _____in　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. ph　　　　　　 B. fh　　　　　　 C. sh

(　　 ) 6. p _____ da　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. an　　　　　　 B. on　　　　　　 C. en

(　　 ) 7. tig _____　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. ir　　　　　　　 B. er　　　　　　 C. or

(　　 ) 8. fr _____ dly　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. ien　　　　　 B. ein　　　　　　 C. ian

(　　 ) 9. k _____ la　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. ou　　　　　　 B. oa　　　　　　 C. oe

(　　 ) 10. bec _____ se　　　　　　　　　　　　　　　　 A. ou　　　　　　 B. au　　　　　　 C. oa

4. Read the cartoon and ask students some questions.

Step Ⅷ　 Summary

　　　　 Summary the target language of this section.

Step Ⅸ　 Homework

　　　　 Memorize all the key words in this unit.

Blackboard Design

3. Get students write the passage on their own. Draw two different animals in the frames first. Then write two passages to describe them.

2. Write five new words in their Vocab-bulider on page 108.

1. Ask students to check all the words they know.

6. Ask several students to read their passages to the class.

Step Ⅵ 4

　　　 Divide the class into groups of four. Each students will have to guess what animal the other students in your group wrote about.

Step Ⅶ 1 2 3 4 and just for fun!