4．下边句子中加点的词，古今意义不同，有的读音也不同，请加以说明：

(1)蜀之鄙有二僧

古义：

今义：

(2)贫者语于富者曰

古义：

今义：

(3)子何恃而往

古义：

今义：

(4)顾不如蜀鄙之僧哉

古义：

今义：

3．解释下列句子中的词语。

(1)贫者语于富者曰　语：

(2)蜀之鄙有二僧　之：　　　　　　 鄙：

(3)吾欲之南海　之：

(4)人之立志顾不如蜀鄙之僧哉　之：　　　　 顾：

2．给下列加点字注音。

蜀之鄙(　)　子何恃(　)而往　贫者语(　)于富者　一瓶一钵(　)

1．本文选自　　　　　　 ，作者　　　　　　 。

3、结合日常生活、学习的实际，自己设例并绘出统筹图表

2、请将下面的设例绘成统筹图表：李强每天下午放学后5点10分到家，他要做这几件事：①做作业(30分钟)②烧饭(40分钟)③叠衣服(8分钟)④洗碗(2分钟)⑤整理书桌(2分钟)他必须赶上父母亲6点10分下班回来吃饭。

1、词语积累：错综复杂　 通力合作　 临事而迷　 不无裨益

2、通过朗读、感悟，体会本文通俗活泼的语言

1、学习本文设例子、配图表的说明方法