26. 3  实践与探索(1)

[本课知识要点]

会结合二次函数的图象分析问题、解决问题,在运用中体会二次函数的实际意义.

[MM及创新思维]

生活中,我们常会遇到与二次函数及其图象有关的问题,比如在2004雅典奥运会的赛场上,很多项目,如跳水、铅球、篮球、足球、排球等都与二次函数及其图象息息相关.你知道二次函数在生活中的其它方面的运用吗?

[实践与探索]

例1.如图26.3.1,一位运动员推铅球,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的关系是,问此运动员把铅球推出多远?

解  如图,铅球落在x轴上,则y=0,

因此,

解方程,得(不合题意,舍去).

所以,此运动员把铅球推出了10米.

探索  此题根据已知条件求出了运动员把铅球推出的实际距离,如果创设另外一个问题情境:一个运动员推铅球,铅球刚出手时离地面m,铅球落地点距铅球刚出手时相应的地面上的点10m,铅球运行中最高点离地面3m,已知铅球走过的路线是抛物线,求它的函数关系式.你能解决吗?试一试.

例2.如图26.3.2,公园要建造圆形的喷水池,在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,水流在各个方向沿形状相同的抛物线路线落下,为使水流形状较为漂亮,要求设计成水流在离OA距离为1m处达到距水面最大高度2.25m.

(1)若不计其他因素,那么水池的半径至少要多少米,才能使喷出的水流不致落到池外?

(2)若水流喷出的抛物线形状与(1)相同,水池的半径为3.5m,要使水流不落到池外,此时水流最大高度应达多少米?(精确到0.1m)

分析  这是一个运用抛物线的有关知识解决实际问题的应用题,首先必须将水流抛物线放在直角坐标系中,如图26.3.3,我们可以求出抛物线的函数关系式,再利用抛物线的性质即可解决问题. 

解  (1)以O为原点,OA为y轴建立坐标系.设抛物线顶点为B,水流落水与x轴交点为C(如图26.3.3).

由题意得,A(0,1.25),B(1,2.25),

因此,设抛物线为

将A(0,1.25)代入上式,得

解得             

所以,抛物线的函数关系式为

当y=0时,解得 x=-0.5(不合题意,舍去),x=2.5,

所以C(2.5,0),即水池的半径至少要2.5m.

(2)由于喷出的抛物线形状与(1)相同,可设此抛物线为

由抛物线过点(0,1.25)和(3.5,0),可求得h= -1.6,k=3.7.

所以,水流最大高度应达3.7m.

[当堂课内练习]

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