教材P124中1(1)、(2)

　本节课学习了二次函数 与 的图象的画法，主要内容如下。

　(出示幻灯)填写下表：(可让学生回答)

　表一：

抛物线	开口方向	对称轴	顶点坐标

　表二：

抛物线	开口方向	对称轴	顶点坐标

(一)函数对应值表的区别.

　列表：

	－3	－2	－1	0	1	2	3
	10	5	2	1	2	5	10
	9	4	1	0	1	4	7
	8	3	0	－1	0	3	8

　列完表之后，让学生观察上表归纳出，对于 与 ，任意一个 的值，解析式 的函数值总比 的函数值小1，对于同一个 值， 值总是小1，抛物线上的点向下平行移动一个单位，图象也向下平移一个单位.对于 与 也这样分析.分析完表后，再让同学们看课件中画出的函数 与 的图象.

　复习提问：用描点法画出函数 的图象，并根据图象指出：抛物线 的开口方向，对称轴与顶点坐标.(插入 的图片)

　教师可边提问边打开图片，然后可以找学生来指出抛物线 的开口方向，对称轴及顶点坐标，针对学生的回答情况加以总结，评价.

　下面，我们来看一下如何完成下面的例题？

　例1　 　在同一平面直角坐标系画出函数 、 、 的图象.(插入课件)

3．形如 的二次函数的开口方向，对称轴，顶点坐标各是什么？

　通过这三个问题，进一步复习巩固所学的知识点，同时引出本节课要学习的问题.

　从这节课开始，我们就来研究二次函数 的图象.(板书课题)

　提问：1．什么是二次函数？

2．我们已研究过了什么样的二次函数？

教学反思

2．结论的应用与解释：

问：空格键为什么要设计在键盘的下方正中央位置？

　　 出现频率高的字母一般放在哪里？出现频率低的字母一般放在哪里？为什么？

答：键盘上字母的设计，既考虑手指移动的灵活特征，又考虑到各个键的使用频率大小。