三、实验题
23.实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分:
实验名称:卤素单质的氧化性强弱比较
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实验步骤 |
实验结论 |
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①氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 |
氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘 |
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②NaBr溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 |
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③KI溶液+氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 |
实验药品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸。
请回答:
(1)完成该实验需用到的实验仪器是 。
(2)CCl4在实验中所起的作用是 。
(3)该同学的实验设计不足之处是 ,改进的办法是 。
21.元素周期表与元素周期律在学习、研究和生产实践中有很重要的作用。下表列出了①~⑨九种元素在周期表中的位置。
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族 周期 |
ⅠA |
ⅡA |
ⅢA |
ⅣA |
ⅤA |
ⅥA |
ⅦA |
0 |
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2 |
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⑤ |
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⑥ |
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3 |
① |
③ |
④ |
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⑦ |
⑨ |
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4 |
② |
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⑧ |
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请回答:
(1)这九种元素分别是① (填元素符号,下同)、② 、③ 、④ 、⑤ 、⑥ 、⑦ 、⑧ 、⑨ ,其中化学性质最不活泼的是 。
(2)在①、②、③三种元素的氧化物对应的水化物中,碱性最强的是 (填化学式)。
(3)①、②、③三种元素按原子半径由大到小的顺序依次为 (填元素符号)。
(4)⑥元素的氢化物是 (填化学式),该氢化物在常温下与②发生反应的化学方程式为 ,所得溶液的pH (填“<”、“>”或“=”)7。
(5)⑧元素与①元素形成的化合物是 (填化学式),高温下灼烧该化合物时,火焰呈 色。