20.
甲、乙两木块仅在摩擦力作用下沿同一水平面滑动,已知甲的质量大于乙的质量,它们运动的动能一位移(Ek-x)关系如图所示,则两块运动的速度一时间(v-t)关系的图象可能正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
18.
如图所示,半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高.质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,自P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做的功为$\frac{1}{2}$mgR,重力加速度大小为g,质点滑到最低点Q时对轨道的正压力为( )
| A. | mg | B. | $\frac{mg}{4}$ | C. | $\frac{mg}{2}$ | D. | 2mg |
15.
一车启动后沿水平公路匀加速行驶,速度达到vm后关闭发动机,滑行一段时间后停止运动,其v-t图象如图所示.设行驶中发动机的牵引力大小为F,摩擦阻力大小为f,牵引力做功为W1,克服摩擦阻力做的功为W2,则( )
| A. | F:f=4:1 | B. | F:f=3:1 | C. | W1:W2=4:1 | D. | W1:W2=1:1 |
14.
研究性学习
随着经济的发展,交通工具数量的猛增,交通安全问题越来越突出.人们除了严格遵守交通规则外,还要对物体运动的基本规律有所认识,比如了解反应时间就很重要.某班同学打算在寒假期间,利用学过的运动学知识完成一项研究性学习课题--调查不同人群的反应时间.
为了使调查简便可行,本班物理科代表带领大家制作“反应时间尺”.取一把长40cm的直尺,依照下表在直尺不同刻度处标上相应的反应时间.
(1)“反应时间尺”是依据什么原理制成的?
(2)请你补齐表格中两空格处的数据;
(3)你最想针对哪类人群进行反应时间的研究?
(4)利用“反应时间尺”还可以做哪些课题研究?说说看.
随着经济的发展,交通工具数量的猛增,交通安全问题越来越突出.人们除了严格遵守交通规则外,还要对物体运动的基本规律有所认识,比如了解反应时间就很重要.某班同学打算在寒假期间,利用学过的运动学知识完成一项研究性学习课题--调查不同人群的反应时间.
为了使调查简便可行,本班物理科代表带领大家制作“反应时间尺”.取一把长40cm的直尺,依照下表在直尺不同刻度处标上相应的反应时间.
(1)“反应时间尺”是依据什么原理制成的?
(2)请你补齐表格中两空格处的数据;
(3)你最想针对哪类人群进行反应时间的研究?
(4)利用“反应时间尺”还可以做哪些课题研究?说说看.
| 刻度值L/cm | 1.25 | 7.20 | 11.25. | 16.20 | 20.00 | 31.25 | 39.20 | |
| 时间t/s | 0.05 | 0.10 | 0.12 | 0.15 | 0.18 | 0.25 | 0.28 |
12.
我国不少地方在节日期间有挂红灯笼的习俗.如图所示,AO、BO、CO三根轻绳系于同一点O,A、B固定在水平天花板上,C处挂一质量为m的灯笼,AO与水平方向成30°角,BO与竖直方向成30°角.若轻绳AO、BO、CO对O点的拉力分别为FA、FB、Fc,轻绳能够承受足够大的拉力,重力加速度大小为g.则( )
0 131704 131712 131718 131722 131728 131730 131734 131740 131742 131748 131754 131758 131760 131764 131770 131772 131778 131782 131784 131788 131790 131794 131796 131798 131799 131800 131802 131803 131804 131806 131808 131812 131814 131818 131820 131824 131830 131832 131838 131842 131844 131848 131854 131860 131862 131868 131872 131874 131880 131884 131890 131898 176998
| A. | FA的大小为$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg,FB的大小为$\frac{1}{2}$mg | |
| B. | FA、FB在竖直方向的分力大小不相等 | |
| C. | 沿水平天花板调节悬点A的位置,可使FA、FB都大于mg | |
| D. | 换质量更大的灯笼,FA的增加量比FB的增加量大 |