题目内容
10.在做“探究求合力的方法”实验中:(1)实验桌上已有的器材如图(a)所示,为完成该实验,还需要的器材是C
A.一根橡皮筋 B.两个钩码 C.三角板一套 D.天平
(2)某同学在做实验时,操作弹簧秤平行于木板如图(b)所示,然后记录力的大小和方向,请指出这样操作的问题弹簧测力计的轴线要与细绳套不在同一直线上.
(3)规范操作后,请读出图(c)弹簧秤的读数为2.4N.
(4)规范操作后,该同学做出如图(d)所示的图形,则F与F′中,F′是力F1与F2的合力的真实值.
分析 做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力(实际值)进行比较.用平行四边形画出来的是理论值,和橡皮筋同线的那个是实际值,因此明确实验原理和具体操作即可正确解答该题.
解答 解:(1)做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力进行比较.
所以我们需要的实验器材有:方木板(固定白纸),白纸(记录方向画图)、刻度尺(选标度)、绳套(弹簧秤拉橡皮条)、弹簧测力计(测力的大小)、图钉(固定白纸)、三角板(画平行四边形),橡皮条(让力产生相同的作用效果的),所以还需三角板一套.
故选:C.
(2)在进行具体实验操作时,为了减小误差,弹簧测力计的轴线要与细绳套在同一直线上,否则弹簧弹力与细绳拉力大小不相等,会产生大的误差.
(3)弹簧秤的读数为2.40N
(4)本实验采用了“等效法”,F1与F2的合力的实际值测量值为一个弹簧拉绳套时的弹簧的弹力大小和方向,而理论值是通过平行四边形定则得到的值,理论值在平行四边形的对角线上,故F′是力F1与F2的合力的真实值.
故答案为:(1)C
(2)弹簧测力计的轴线要与细绳套不在同一直线上
(3)2.40
(4)F′
点评 明确实验原理,了解具体操作,要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解记忆.
练习册系列答案
相关题目
18.
如图所示,水平地面上方存在有界匀强磁场(上、下边界水平),磁场上方有三个单匝正方形铜线圈A、B、C,它们从相同高度由静止开始同时下落,其中A有一个缺口,B、C都是闭合的,但B的导线最粗,A、B边长相等,C边长最大,但都小于磁场区域的高度,则线圈( )
| A. | A最后落地 | B. | B最后落地 | C. | C最后落地 | D. | B、C同时落地 |
5.小姜坐23路公共汽车沿中山路从嘉兴大润发到戴梦得,途径如图所示的各站.全程长约3km(可看做直线距离),所用时间约0.3h.小李始终观察着汽车的速度表,记录下全程车速的最大值为50km/h,最小值为零.请你估算全过程的平均速度的大小约为( )

| A. | 50km/h | B. | 25km/h | C. | 10km/h | D. | 5km/h |
2.下列说法中正确的是( )
| A. | 质量是国际单位制中的基本物理量,其国际单位是千克 | |
| B. | 物理学中引入了“质点“的概念,从科学方法上来说属于理想化模型 | |
| C. | 亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因 | |
| D. | 开普勒三定律揭示了行星的运动规律,为万有引力定律的发现奠定了基础 |
19.
劳伦斯和利文斯设计出回旋加速器,工作原理示意图如图所示,置于高真空中的D形金属盒,半径为R,两盒间的狭缝很小,带电粒子穿过的时间可忽略.磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直,高频交流电频率为f,加速电压为U.若A处粒子源产生的质子,质量为m、电荷量为+q,在加速器中被加速,且加速过程中不考虑相对论效应和重力的影响.则下列说法正确的是( )
| A. | 质子被加速后的最大速度不可能超过2πRf | |
| B. | 质子离开回旋加速器时的最大动能与加速电压U成正比 | |
| C. | 质子第2次和第1次经过两D形盒间狭缝后轨道半径之比为$\sqrt{2}$:1 | |
| D. | 该回旋加速器如果加速α粒子(含两个质子,两个中子)加速,则应该增加磁感应强度B或者减小交流电频率f |
20.
如图所示是玻璃直角三棱镜ABC的横截面,∠A为30°,一束光线垂直于AC射入棱镜,由AB射出进入空气,测得出射光线与入射光线间的夹角为30°,则棱镜的折射率为( )
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |