题目内容
4．6名大学毕业生先分成两组，其中一组2人，一组4人，再分配到2个不同的工作岗位实习，则符合条件的不同分法数为30．分析 根据题意，分2步进行分析：①、先将6名大学毕业生先分成两组，其中一组2人，一组4人，②、将分好的2组全排列，对应2个不同的工作岗位，由分步计数原理计算可得答案．
解答 解：根据题意，分2步进行分析：
①、先将6名大学毕业生先分成两组，其中一组2人，一组4人，有C62C44=15种分组方法，
②、将分好的2组全排列，对应2个不同的工作岗位，有A22=2种情况，
则符合条件的不同分法有15×2=30种；
故答案为：30．
点评 本题考查组合数公式的应用，关键是利用不平均分组公式计算分组的可能情况．
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如图，在四棱锥P-ABCD中，PA=PB，PA⊥PB，AB⊥BC，且平面PAB⊥平面ABCD，若AB=2，BC=1，$AD=BD=\sqrt{5}$．
19．若a，b∈R，i为虚数单位，且（2a+i）i=b+i，则a，b的值分别是（ ）
| A． | a=$\frac{1}{2}$，b=1 | B． | a=$\frac{1}{2}$，b=-1 | C． | a=-$\frac{1}{2}$，b=1 | D． | a=-$\frac{1}{2}$，b=-1 |
16．
如图所示是求等比数列前n项和的流程图，则空白处应填（ ）
如图所示是求等比数列前n项和的流程图，则空白处应填（ ）| A． | q=1 | B． | q≠1 | C． | q＞1 | D． | q＜1 |