题目内容
1．101110（2）转化为十进制数是46．分析 由二进制转化为十进制的方法，我们只要依次累加各位数字上的数×该数位的权重，即可得到十进制数．
解答 解：101110（2）=0×20+1×21+1×22+1×23+1×25=46．
故答案为：46．
点评 本题考查的知识点是算法的概念，由二进制转化为十进制的方法是依次累加各位数字上的数×该数位的权重，熟练掌握数制转换是解答本题的关键，属于基础题．
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13．已知f（x）是周期为3的奇函数，且f（1）=2，则f（8）=（ ）
| A． | 2 | B． | -2 | C． | -1 | D． | 1 |
10．
学校从参加高二年级期末考试的学生中抽出一些学生，并统计了他们的数学成绩（成绩均为整数且满分为100分），所得数据整理后，列出了如下频率分布表．
（Ⅰ）在给出的样本频率分布表中，求A，B，C的值；
（Ⅱ）补全频率分布直方图，并利用它估计全体高二年级学生期末数学成绩的众数、中位数；
（Ⅲ）现从分数在[80，90），[90，100]的9名同学中随机抽取两名同学，求被抽取的两名学生分数均不低于90分的概率．
学校从参加高二年级期末考试的学生中抽出一些学生，并统计了他们的数学成绩（成绩均为整数且满分为100分），所得数据整理后，列出了如下频率分布表．（Ⅰ）在给出的样本频率分布表中，求A，B，C的值；
（Ⅱ）补全频率分布直方图，并利用它估计全体高二年级学生期末数学成绩的众数、中位数；
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [40，50） | A | 0.04 |
| [50，60） | 4 | 0.08 |
| [60，70） | 20 | 0.40 |
| [70，80） | 15 | 0.30 |
| [80，90） | 7 | B |
| [90，100] | 2 | 0.04 |
| 合计 | C | 1 |