题目内容
5.已知函数f(x)=x-$\frac{1}{x+1}$,g(x)=x2-2ax+4,若任意x1∈[0,1],存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),则实数a的取值范围是( )| A. | [$\frac{15}{8}$,+∞) | B. | [3,+∞) | C. | [$\frac{9}{4}$,+∞) | D. | ($\sqrt{5}$,+∞) |
分析 先用导数研究出函数f(x)的单调性,得出其在区间[0,1]上的值域,f(x)的最小值是f(0)=-1.然后将题中“若?x1∈[0,1]?x∈[1,2],使f(x1)≥g(x2)”转化为f(x1)的最小值大于或等于g(x2)在区间[1,2]能够成立,说明g(x2)≤-1在区间[1,2]上有解,注意到自变量的正数特征,变形为x2+$\frac{5}{{x}_{2}}$≤2a在区间[1,2]上至少有一个实数解,即x2+$\frac{5}{{x}_{2}}$在区间[1,2]上的最小值小于或等于2a,问题迎刃解.
解答 解:函数f(x)=x-$\frac{1}{x+1}$的导数f′(x)=1+$\frac{1}{(x+1)^{2}}$>0,函数f(x)在[0,1]上为增函数,
因此若?x1∈[0,1],则f(0)=-1≤f(x1)≤f(1)=$\frac{1}{2}$,
原问题转化为?x2∈[1,2],使f(0)=-1≥g(x2),
即-1≥x22-2ax2+4,在区间[1,2]上能够成立
变形为x2+$\frac{5}{{x}_{2}}$≤2a,在区间[1,2]上至少有一个实数解,
而x2+$\frac{5}{{x}_{2}}$∈[$\frac{9}{2}$,6],
所以2a≥$\frac{9}{2}$,
即a≥$\frac{9}{4}$
故选:C.
点评 本题以函数为载体,既考查了不等式恒成立的问题,又考查了不等式解集非空的问题.采用变量分离避免讨论,解化运算,是解决本题的捷径.
练习册系列答案
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(1)求x,y的值,若把频率当成概率,分别计算两个班没选选修4-5的概率;
(2)若从甲班随机抽取2名同学,从乙班中随机抽取1名同学,对其试卷选做题得分进行分析,记3名同学中选做4-1的人数为随机变量X,求X的分布列和数学期望.
、选修4-4(坐标系与参数方程)、选修4-5(不等式选讲)中任选一题作答,为了了解同学们对这三道题的选做情况,王老师对他所做的甲、乙两个理科班共110人的一次数学模拟考试试卷中选做题的选题情况进行了统计,结果如下表所示:
| 选修4-1 | 选修4-4 | 选修4-5 | |
| 甲班 | 15 | x | 10 |
| 乙班 | 10 | 25 | y |
(1)求x,y的值,若把频率当成概率,分别计算两个班没选选修4-5的概率;
(2)若从甲班随机抽取2名同学,从乙班中随机抽取1名同学,对其试卷选做题得分进行分析,记3名同学中选做4-1的人数为随机变量X,求X的分布列和数学期望.
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