题目内容
f(x)=mx-alnx-m,g(x)=
,其中m,a均为实数.
(1)求g(x)的极值.
(2)设a=-1,若函数h(x)=f(x)+xex+1•g(x)-m2lnx是增函数,求m的取值范围.
(3)设a=2,若对任意给定的x0∈(0,e],在区间(0,e]上总存在t1,t2(t1≠t2),使得f(t1)=f(t2)=g(xm),求m的取值范围.
| ex |
| ex |
(1)求g(x)的极值.
(2)设a=-1,若函数h(x)=f(x)+xex+1•g(x)-m2lnx是增函数,求m的取值范围.
(3)设a=2,若对任意给定的x0∈(0,e],在区间(0,e]上总存在t1,t2(t1≠t2),使得f(t1)=f(t2)=g(xm),求m的取值范围.
考点:导数在最大值、最小值问题中的应用
专题:导数的综合应用
分析:(1)对于第一问非常简单,只需按求解极值的定义求解即可.
(2)由题意可得h′(x)=2x+m+
=
≥0,对x∈(0,+∞)恒成立,讨论二次函数在(0,+∞)上的单调性即可得出结论;
(3)通过第三问的条件,你会得到f(x)在区间(0,e]不是单调函数的结论,并要求f(x)的值域需包含g(x)的值域便可.接下来就是看怎样让f(x)的值域包含g(x)的值域,即能求出m的范围.
(2)由题意可得h′(x)=2x+m+
| 1-m2 |
| x |
| 2x2+mx+1-m2 |
| x |
(3)通过第三问的条件,你会得到f(x)在区间(0,e]不是单调函数的结论,并要求f(x)的值域需包含g(x)的值域便可.接下来就是看怎样让f(x)的值域包含g(x)的值域,即能求出m的范围.
解答:
解:(1)g′(x)=
,令g(x)=0,得x=1当x∈(0,1)时,
g'(x)>0,当x∈(1,+∞)时,g'(x)<0,∵g(1)=1
∴y=g(x)的极大值为1,无极小值.
(2)因为a=-1,由题意,h(x)=x2+m(x-1)+(1-m2)lnx是增函数,
h′(x)=2x+m+
=
≥0,对x∈(0,+∞)恒成立,
当-
≤0时,只需1-m2≥0,即0≤m≤1,当-
>0时,只需1-m2-
≥0,即-
≤m<0综上得,-
≤m≤1.
(3)由(1)知,当x∈(0,e]时,g(x)∈(0,1],
由题意,当f(x)取(0,1]的每一个值时,在区间(0,e]上存在t1,t2(t1≠t2)与该值对应.
a=2时,f(x)=m(x-1)-2lnx,f′(x)=m-
=
,
当m=0时,f′(x)=-
<0,f(x)单调递减,不合题意,当m≠0时,x=
时,f'(x)=0,由题意,
f(x)在区间(0,e]上不单调,所以,0<
<e,
当x∈(0,
]时,f'(x)<0,当(
,+∞)时,f'(x)>0所以,
当x∈(0,e]时,fmin(x)=f(
)=2-m-2ln
,
由题意,只需满足以下三个条件:①fmin(x)=f(
)=2-m-2ln
<0②f(e)=m(e-1)-2≥1③?x0∈(0,
)使f(x0)>1
∵f(
)≤f(1)=0,所以①成立.由②f(x)=m(x-1)-2lnx→+∞,所以③满足,
所以当m满足
即m≥
时,符合题意,故,m的取值范围为[
,+∞).
| e(1-x) |
| ex |
g'(x)>0,当x∈(1,+∞)时,g'(x)<0,∵g(1)=1
∴y=g(x)的极大值为1,无极小值.
(2)因为a=-1,由题意,h(x)=x2+m(x-1)+(1-m2)lnx是增函数,
h′(x)=2x+m+
| 1-m2 |
| x |
| 2x2+mx+1-m2 |
| x |
当-
| m |
| 4 |
| m |
| 4 |
| m2 |
| 8 |
2
| ||
| 3 |
2
| ||
| 3 |
(3)由(1)知,当x∈(0,e]时,g(x)∈(0,1],
由题意,当f(x)取(0,1]的每一个值时,在区间(0,e]上存在t1,t2(t1≠t2)与该值对应.
a=2时,f(x)=m(x-1)-2lnx,f′(x)=m-
| 2 |
| x |
| mx-2 |
| x |
当m=0时,f′(x)=-
| 2 |
| x |
| 2 |
| m |
f(x)在区间(0,e]上不单调,所以,0<
| 2 |
| m |
当x∈(0,
| 2 |
| m |
| 2 |
| m |
当x∈(0,e]时,fmin(x)=f(
| 2 |
| m |
| 2 |
| m |
由题意,只需满足以下三个条件:①fmin(x)=f(
| 2 |
| m |
| 2 |
| m |
| 2 |
| m |
∵f(
| 2 |
| m |
所以当m满足
|
| 3 |
| e-1 |
| 3 |
| e-1 |
点评:本题主要考查利用导数研究函数的单调性、极值、最值等知识,考查学生的等价转化思想的运用能力及运算求解能力,属于难题.
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