题目内容
(1)填满频率分布表;
(2)补全频率分布直方图;
(3)若成绩在75.5-85.5的学生可以获得二等奖,求获得二等奖的学生人数.
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5--60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5--70.5 | 0.16 | |
| 70.5--80.5 | 10 | |
| 80.5--90.5 | 16 | 0.32 |
| 90.5-100.5 | ||
| 合计 | 50 |
考点:频率分布直方图,频率分布表
专题:概率与统计
分析:(1)根据频率分布表,求出对应的小组的频数、频率,填表即可;
(2)根据频率分布表,补全频率分布直方图;
(3)求出在75.5-85.5的频率与频率即可.
(2)根据频率分布表,补全频率分布直方图;
(3)求出在75.5-85.5的频率与频率即可.
解答:

解:(1)根据频率分布表,得;
组距在60.5--70.5间的频数是50×0.16=8,
组距在70.5--80.5间的频率是
=0.2,
组距在90.5--100.5间的频数是50-(4+8+10+16)=12,频率是0.24;
填满频率分布表,如下;
(2)根据频率分布表,补全频率分布直方图,如下;
(3)在75.5-85.5的频率是
×(0.20+0.32)=0.26,
∴可获二等奖的学生数是0.26×900=234.
组距在60.5--70.5间的频数是50×0.16=8,
组距在70.5--80.5间的频率是
| 10 |
| 50 |
组距在90.5--100.5间的频数是50-(4+8+10+16)=12,频率是0.24;
填满频率分布表,如下;
(2)根据频率分布表,补全频率分布直方图,如下;
(3)在75.5-85.5的频率是
| 1 |
| 2 |
∴可获二等奖的学生数是0.26×900=234.
点评:本题考查了频率分布表与频率分布直方图的应用问题,也考查了用频率分布表画出频率分布直方图的能力,是基础题.
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