题目内容
19.已知平面向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{c}$,下列命题正确的是( )| A. | 若$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{b}$=$\overrightarrow{c}$,则$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{c}$ | B. | 若|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow{b}$|,则$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{b}$ | ||
| C. | 若λ$\overrightarrow{a}$=0(λ为实数),则λ=0 | D. | 若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{b}$,$\overrightarrow{b}$∥$\overrightarrow{c}$,则$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{c}$ |
分析 根据向量相等的概念,向量的概念,向量数乘的几何意义,以及向量平行的概念便可判断每个选项的正误,从而找出正确选项.
解答 解:根据向量相等的定义,显然$\overrightarrow{a}=\overrightarrow{b},\overrightarrow{b}=\overrightarrow{c}$时,得出$\overrightarrow{a}=\overrightarrow{c}$,∴A正确;
向量包括大小和方向,∴$|\overrightarrow{a}|=|\overrightarrow{b}|$得不出$\overrightarrow{a}=\overrightarrow{b}$,∴B错误;
$λ\overrightarrow{a}=\overrightarrow{0}$时,λ=0,或$\overrightarrow{a}=\overrightarrow{0}$,∴C错误;
若$\overrightarrow{b}=\overrightarrow{0}$,$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{c}$不平行,满足$\overrightarrow{a}∥\overrightarrow{b},\overrightarrow{b}∥\overrightarrow{c}$,而得不出$\overrightarrow{a}∥\overrightarrow{c}$,∴D错误.
故选:A.
点评 考查向量的概念,向量相等的定义,以及向量数乘的几何意义,向量平行的概念,零向量的定义.
练习册系列答案
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13.
为了解某校学生暑期参加体育锻炼的情况,对某班M名学生暑期参加体育锻炼的次数进行了统计,得到如表的频率分布表与如图直方图:
(1)求频率分布表中M、d、e及频率分布直方图中f的值;
(2)求参加锻炼次数的众数(直接写出答案,不要求计算过程);
(3)若参加锻炼次数不少于18次为及格,估计这次体育锻炼的及格率.
| 组别 | 锻炼次数 | 频数(人) | 频率 |
| 1 | [2,6) | 2 | 0.04 |
| 2 | [6,10) | 11 | 0.22 |
| 3 | [10,14) | 16 | c |
| 4 | [14,18) | 15 | 0.30 |
| 5 | [18,22) | d | e |
| 6 | [22,26] | 2 | 0.04 |
| 合计 | M | 1.00 |
(2)求参加锻炼次数的众数(直接写出答案,不要求计算过程);
(3)若参加锻炼次数不少于18次为及格,估计这次体育锻炼的及格率.
14.函数f(x)=($\frac{1}{2}$)x-log${\;}_{\frac{1}{2}}$x的零点所在的区间是( )
| A. | (0,$\frac{1}{4}$) | B. | ($\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$) | C. | ($\frac{1}{2}$,1) | D. | (1,2) |
8.已知0<a<3,复数z=a+i(i是虚数单位),则|z|的取值范围是( )
| A. | (1,$\sqrt{10}$) | B. | (1,$\sqrt{3}$) | C. | (1,3) | D. | (1,10) |
12.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(\frac{1}{2})^{x},x≤1}\\{-{x}^{2}+4x-\frac{5}{2},x>1}\end{array}\right.$,若函数y=f(x)-a恰有3个零点,则实数a的取值范围是( )
| A. | (0,$\frac{1}{2}$) | B. | ($\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$) | C. | ($\frac{1}{2}$,$\frac{5}{2}$) | D. | ($\frac{3}{2}$,$\frac{5}{2}$) |