题目内容
某市为考核一学校质量,对该校甲、乙两班各50人进行测验,根据这两班的成绩绘制茎叶图如图1:
(1)求甲、乙两班成绩的中位数,并将甲乙两班数据合在一起,绘出这些数据的频率分布直方图;
(2)根据抽样测验,从成绩的个位数为2的同学中任选4人,设这4人中有ξ人来自甲班,求随机变量ξ的分布列和期望值;
(3)根据茎叶图2分析甲、乙两班成绩的特点.

(1)求甲、乙两班成绩的中位数,并将甲乙两班数据合在一起,绘出这些数据的频率分布直方图;
(2)根据抽样测验,从成绩的个位数为2的同学中任选4人,设这4人中有ξ人来自甲班,求随机变量ξ的分布列和期望值;
(3)根据茎叶图2分析甲、乙两班成绩的特点.
考点:离散型随机变量的期望与方差,茎叶图,离散型随机变量及其分布列
专题:概率与统计
分析:(1)利用茎叶图能求出甲、乙两班成绩的中位数,并能绘出这些数据的频率分布直方图.
(2)教学成绩个位数为2的同学甲班有6人,乙班有4人,故ξ的可能取值为0,1,2,3,4,分别求出相应的概率,由此能求出随机变量ξ的分布列和期望值
(3)甲班成绩低于乙班成绩,但全班成绩较集中,乙班成绩高于甲班,但学生间差异较大.
(2)教学成绩个位数为2的同学甲班有6人,乙班有4人,故ξ的可能取值为0,1,2,3,4,分别求出相应的概率,由此能求出随机变量ξ的分布列和期望值
(3)甲班成绩低于乙班成绩,但全班成绩较集中,乙班成绩高于甲班,但学生间差异较大.
解答:
解:(1)甲班50位学生成绩由小到大排序,
排在第25,26位的数为72和73,
故甲班成绩的中位数为:
=72.5,
乙班50位学生的成绩由小到大排序,
排在第25,26位的数是78和78,
故乙班学生的中位数为:
=78.
[50,60)上的频数为5,[60,70)上的频数为20,
[70,80)上的频数为45,[80,90)上的频数为25,
[90,100)上的频数为5,
由此作出这些数据的频率分布直方图,如右图所示.
(2)教学成绩个位数为2的同学甲班有6人,乙班有4人,
故ξ的可能取值为0,1,2,3,4,
P(ξ=0)=
=
,
P(ξ=1)=
=
,
P(ξ=2)=
=
,
P(ξ=3)=
=
,
P(ξ=4)=
=
,
∴ξ的分布列为:
Eξ=0×
+1×
+2×
+4×
=
.
(3)甲班中位数低于乙班中位数,且从茎叶图可大致看出,
甲班的标准差小于乙班,
说明甲班成绩低于乙班成绩,但全班成绩较集中,乙班成绩高于甲班,但学生间差异较大.
排在第25,26位的数为72和73,
故甲班成绩的中位数为:
| 72+73 |
| 2 |
乙班50位学生的成绩由小到大排序,
排在第25,26位的数是78和78,
故乙班学生的中位数为:
| 78+78 |
| 2 |
[50,60)上的频数为5,[60,70)上的频数为20,
[70,80)上的频数为45,[80,90)上的频数为25,
[90,100)上的频数为5,
由此作出这些数据的频率分布直方图,如右图所示.
(2)教学成绩个位数为2的同学甲班有6人,乙班有4人,
故ξ的可能取值为0,1,2,3,4,
P(ξ=0)=
| ||
|
| 1 |
| 210 |
P(ξ=1)=
| ||||
|
| 4 |
| 35 |
P(ξ=2)=
| ||||
|
| 3 |
| 7 |
P(ξ=3)=
| ||||
|
| 8 |
| 21 |
P(ξ=4)=
| ||
|
| 1 |
| 14 |
∴ξ的分布列为:
| ξ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||
| P |
|
|
|
|
|
| 1 |
| 210 |
| 4 |
| 35 |
| 3 |
| 7 |
| 1 |
| 14 |
| 12 |
| 5 |
(3)甲班中位数低于乙班中位数,且从茎叶图可大致看出,
甲班的标准差小于乙班,
说明甲班成绩低于乙班成绩,但全班成绩较集中,乙班成绩高于甲班,但学生间差异较大.
点评:本题考查概率的求法,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题,解题时要认真审题,在历年高考中都是必考题型之一
练习册系列答案
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A、(-
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B、(-
| ||||||||
C、[-
| ||||||||
D、(-∞,-
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若实数x,y满足
,则z=3x+y的最小值是( )
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| A、-4 | B、-2 | C、2 | D、6 |