题目内容
(1)求证:OC∥平面AED1;
(2)求二面角E-AD1-D的余弦值.
考点:二面角的平面角及求法,直线与平面平行的判定
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)连结A1D,交AD1于F,连结OF,EF,由已知得OF∥AA1∥CC1,从而OF
CE,进而四边形OCEF为平行四边形,由此能证明OC∥平面AED1.
(2)以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OA1为z轴,建立空间直角坐标系,求出平面AED1的法向量和平面ADD1的法向量,利用向量法能求出二面角E-AD1-D的余弦值.
| ∥ |
. |
(2)以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OA1为z轴,建立空间直角坐标系,求出平面AED1的法向量和平面ADD1的法向量,利用向量法能求出二面角E-AD1-D的余弦值.
解答:
(1)证明:连结A1D,交AD1于F,连结OF,EF,
则F为A1D的中点,也为AD1的中点,
∵E、O分别为棱CC1和棱AD的中点,
∴OF∥AA1∥CC1,且OF=
AA1,
又∵CE=
CC1,∴OF
CE,
∴四边形OCEF为平行四边形,∴OC∥EF,
∵EF?平面AED1,OC?平面AED1,
∴OC∥平面AED1.
(2)解:∵斜四棱体ABCD-A1B1C1D1各棱长都是2,
∠BAD=∠A1AD=60°,E、O分别是棱CC1和棱AD的中点,
平面ADD1A1⊥平面ABCD,
∴以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OA1为z轴,
建立空间直角坐标系,
E(-2,
,
),A(1,0,0),D1(-1,0,
),
=(-3,
,
),
=(-2,0,
),
设平面AED1的法向量
=(x,y,z),
则
,取z=2
,得
=(3,2
,2
),
又平面ADD1的法向量
=(0,1,0),
设二面角E-AD1-D的平面角为θ,
cosθ=
=
=
.
∴二面角E-AD1-D的余弦值为
.
则F为A1D的中点,也为AD1的中点,
∵E、O分别为棱CC1和棱AD的中点,
∴OF∥AA1∥CC1,且OF=
| 1 |
| 2 |
又∵CE=
| 1 |
| 2 |
| ∥ |
. |
∴四边形OCEF为平行四边形,∴OC∥EF,
∵EF?平面AED1,OC?平面AED1,
∴OC∥平面AED1.
(2)解:∵斜四棱体ABCD-A1B1C1D1各棱长都是2,
∠BAD=∠A1AD=60°,E、O分别是棱CC1和棱AD的中点,
平面ADD1A1⊥平面ABCD,
∴以O为原点,OA为x轴,OB为y轴,OA1为z轴,
建立空间直角坐标系,
E(-2,
| 3 |
| ||
| 2 |
| 3 |
| AE |
| 3 |
| ||
| 2 |
| AD1 |
| 3 |
设平面AED1的法向量
| n |
则
|
| 3 |
| n |
| 3 |
| 3 |
又平面ADD1的法向量
| m |
设二面角E-AD1-D的平面角为θ,
cosθ=
|
| ||||
|
|
2
| ||
|
2
| ||
| 11 |
∴二面角E-AD1-D的余弦值为
2
| ||
| 11 |
点评:本题主要考查直线与平面之间的平行、垂直等位置关系,线线角、线面角、二面角的概念、求法等知识,以及空间想象能力和逻辑推理能力.
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