题目内容
6.已知一组数据2x1+1,2x2+1,…,2xn+1的方差为8,则数据x1,x2,…,xn的标准差为( )| A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | 2 | D. | 2$\sqrt{2}$ |
分析 设数据x1,x2,…,xn的标准差为S,由方差性质得22S2=8,由此能求出结果.
解答 解:设数据x1,x2,…,xn的标准差为S,
∵一组数据2x1+1,2x2+1,…,2xn+1的方差为8,
∴22S2=8,解得S=$\sqrt{2}$.
∴数据x1,x2,…,xn的标准差为$\sqrt{2}$.
故选:B.
点评 本题考查样本数据的标准差的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意主差性质的合理运用.
练习册系列答案
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16.
如图,在正三角形ABC中,D、E、F分别为各边的中点,H、G、I、J分别为AD、AF、BE、DE的中点,则将△ABC沿DE、EF、DF折成三棱锥后,则异面直线GH与IJ所成的角的大小为( )
| A. | $\frac{π}{4}$ | B. | $\frac{π}{6}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{π}{2}$ |
11.已知P是双曲线$\frac{x^2}{9}$-$\frac{y^2}{16}$=1右支上任意一点,M是圆(x+5)2+y2=1上任意一点,设P到双曲线的渐近线的距离为d,则d+|PM|的最小值为( )
| A. | 8 | B. | 9 | C. | $\frac{47}{5}$ | D. | 10 |
15.某数学老师对所任教的两个班级各抽取30名学生进行测试,分数分布如表:
(1)若成绩120分以上为优秀,求从乙班参加测试的成绩在90分以上(含90分)的学生中,随机任取2名学生,恰有1人为优秀的概率;
(2)根据以上数据完成下面的2×2列联表,则犯错概率小于0.1的前提下,是否有足够的把握认为学生的数学成绩优秀与否和班级有关?
参考公式:K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
下面的临界值供参考:
| 分数区间 | 4 | 5 |
| [0,30) | 0.1 | 0.2 |
| [30,60) | 0.2 | 0.2 |
| [60,90) | 0.3 | 0.4 |
| [90,120) | 0.2 | 0.1 |
| [120,150] | 0.2 | 0.1 |
(2)根据以上数据完成下面的2×2列联表,则犯错概率小于0.1的前提下,是否有足够的把握认为学生的数学成绩优秀与否和班级有关?
| 优秀 | 不优秀 | 总计 | |
| 甲班 | 6 | 24 | 30 |
| 乙班 | 3 | 27 | 30 |
| 总计 | 9 | 51 | 60 |
下面的临界值供参考:
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
16.已知函数f(x)=$\frac{lna+lnx}{x}$在[1,+∞)上为减函数,则实数a的取值范围是( )
| A. | a≤e | B. | 0<a≤e | C. | a≥e | D. | 0<a<$\frac{1}{e}$ |