题目内容
13.分析 六面体的体积为上下两个棱锥的体积和,根据体积公式化简即可得出答案.
解答 解:设三棱锥O1-DEF的高为h1,三棱锥O-DEF的高为h2,则h1+h2=AA1=2,
∴VO-DEF+V${\;}_{{O}_{1}-DEF}$=$\frac{1}{3}{S}_{△DEF}•{h}_{1}$+$\frac{1}{3}{S}_{△DEF}•{h}_{2}$=$\frac{1}{3}$S△DEF•(h1+h2)=$\frac{1}{3}×\frac{\sqrt{3}}{4}×4×2$=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.
故答案为:$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.
点评 本题考查了棱锥的体积计算,属于基础题.
练习册系列答案
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4.
如图是计算$1+\frac{1}{3}+\frac{1}{5}+…+\frac{1}{31}$的值的程序框图,则图中①②处应填写的语句分别是( )
①①
①①
| A. | n=n+2,i>16? | B. | n=n+2,i≥16? | C. | n=n+1,i>16? | D. | n=n+1,i≥16? |
1.若{an}为等差数列,{bn}为等比数列,设cn=anbn,则我们经常用“错位相减法”求数列{cn}的前n项和Sn,记Sn=f(n).在这个过程中许多同学常将结果算错,为了减少出错,我们可代入n=1和n=2进行检验:计算S1=f(1),检验是否与a1b1相等;再计算S2=f(2),检验是否与a1b1+a2b2相等,如果两处中有一处不等,则说明计算错误.某次数学考试对“错位相减法”进行了考查,现随机抽取100名学生,对他们是否进行检验以及答案是否正确的情况进行了统计,得到数据如表所示:
(1)请完成上表;
(2)是否有95%的把握认为检验计算结果可以有效地避免计算错误?
(3)在调查的100名学生中,用分层抽样的方法从未检验计算结果的学生中抽取8人,进一步调查他们不检验的原因,现从这8人中任取3人,记其中答案正确的是学生人数为随机变量X,求X的分布列和数学期望.
附:下面的临界值表供参考
(参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)
| 答案正确 | 答案错误 | 合计 | |
| 检验 | 35 | ||
| 未检验 | 40 | ||
| 合计 | 50 | 100 |
(2)是否有95%的把握认为检验计算结果可以有效地避免计算错误?
(3)在调查的100名学生中,用分层抽样的方法从未检验计算结果的学生中抽取8人,进一步调查他们不检验的原因,现从这8人中任取3人,记其中答案正确的是学生人数为随机变量X,求X的分布列和数学期望.
附:下面的临界值表供参考
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| K0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
18.已知圆x2+y2=100,则直线4x-3y=50与该圆的位置关系是( )
| A. | 相离 | B. | 相切 | C. | 相交 | D. | 无法确定 |
2.
执行如图所示的程序框图,则输出的i值为( )
| A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |