题目内容
已知圆x2+y2-6mx-2(m-1)y+10m2-2m-24=0.m∈R.求证:
(1)不论m取何值,圆心在同一条直线l上;
(2)与l平行的直线被圆所截得的线段长与m无关.
(1)不论m取何值,圆心在同一条直线l上;
(2)与l平行的直线被圆所截得的线段长与m无关.
考点:圆与圆的位置关系及其判定
专题:计算题,直线与圆
分析:(1)将圆的方程化为标准方程,可得圆心坐标,再消去参数,即可得到结论;
(2)设出与直线?平行的直线的方程:x-3y+n=0,利用点到直线的距离公式表示出圆心到此直线的距离整理后发现不含有参数m故可得结论.
(2)设出与直线?平行的直线的方程:x-3y+n=0,利用点到直线的距离公式表示出圆心到此直线的距离整理后发现不含有参数m故可得结论.
解答:
证明:(1)圆的方程可化为:(x-3m)2+(y-m+1)2=25,圆心为(3m,m-1),r=5,
设x=3m,y=m-1,则x=3(y+1),即x-3y-3=0
∴无论m为何值,圆心都在同一直线l上,方程为x-3y-3=0;
(2)设直线x-3y+n=0
∴d=
=
∴弦长=2
=2
与m无关
∴与l平行的直线被圆所截得的线段长与m无关.
设x=3m,y=m-1,则x=3(y+1),即x-3y-3=0
∴无论m为何值,圆心都在同一直线l上,方程为x-3y-3=0;
(2)设直线x-3y+n=0
∴d=
| |3m-3(m-1)+n| | ||
|
| |3+n| | ||
|
∴弦长=2
| 25-d2 |
25-
|
∴与l平行的直线被圆所截得的线段长与m无关.
点评:本题考查直线与圆的方程的应用,考查弦长的计算,考查学生的计算能力,属于中档题.
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