题目内容

有A、B、C、D、E五种短周期元素,它们的原子序数依次增大,其中B是地壳中含量最多的元素.已知A、C及B、E分别是同主族元素,且B、E两元素原子核内质子数之和是A、C两元素原子核内质子数之和的2倍.处于同周期的C、D、E元素中,D是该周期金属元素中金属性最弱的元素.
(1)试比较C、D两元素最高价氧化物对应水化物碱性的强弱(填化学式)
 
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(2)A、B、C形成的化合物的晶体类型为
 
;电子式为
 
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(3)写出D单质与C元素最高价氧化物对应水化物反应的离子方程式
 
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(4)写出两种均含A、B、C、E四种元素的化合物在溶液中相互反应、且生成气体的离子方程式
 
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(5)A单质和B单质能构成电池,该电池用多孔惰性电极浸入浓KOH溶液,两极分别通入A单质和B单质,写出该电池负极电极反应方程式
 
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(6)通常条件下,C的最高价氧化物对应水化物2mol与E最高价氧化物对应水化物1mol的稀溶液间反应放出的热量为114.6KJ,试写出表示该热量变化的离子方程式
 
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考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:
分析:有A、B、C、D、E五种短周期元素,它们的原子序数依次增大,其中B是地壳中含量最多的元素,则B为氧元素,B、E是同主族元素,则E为硫元素,B、E两元素原子核内质子数之和是A、C两元素原子核内质子数之和的2倍.且A、C同主族,则A为氢元素,C为钠元素,C、D、E处于同周期,且D是该周期金属元素中金属性最弱的元素,则D为铝元素,据此答题.
解答: 解:有A、B、C、D、E五种短周期元素,它们的原子序数依次增大,其中B是地壳中含量最多的元素,则B为氧元素,B、E是同主族元素,则E为硫元素,B、E两元素原子核内质子数之和是A、C两元素原子核内质子数之和的2倍.且A、C同主族,则A为氢元素,C为钠元素,C、D、E处于同周期,且D是该周期金属元素中金属性最弱的元素,则D为铝元素,
(1)C为钠、D为铝,由于钠的金属性强于铝,所以NaOH的碱性强于Al(OH)3,故答案为:NaOH;Al(OH)3;
(2)A、B、C形成的化合物为NaOH,是离子晶体类型,其电子式为,故答案为:离子晶体;;
(3)D单质为铝与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为2Al+2OH-+6H2O=2[Al(OH)4]-+3H2↑,故答案为:2Al+2OH-+6H2O=2[Al(OH)4]-+3H2↑;
(4)能相互反应的两种均含A、B、C、E四种元素的化合物为硫酸氢钠和亚硫酸氢钠,它们在溶液中相互反应的离子方程式为H++HSO3-=SO2↑+H2O,故答案为:H++HSO3-=SO2↑+H2O;
(5)在氢气和氧气构成的电池,KOH溶液做电解质中,氢气是还原剂,在电池的负极发生氧化反应,电极反应方程式为H2+2OH--2e-=2H2O,故答案为:H2+2OH--2e-=2H2O;
(6)通常条件下,含2molNaOH的溶液与1mol硫酸的稀溶液反应生成2mol水,放出的热量为114.6KJ,则表示该热量变化的离子方程式为H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l),△H=-57.3KJ/mol,故答案为:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3KJ/mol.
点评:本题主要考查了位、构、性之间的相互关系,涉及到的主要知识点有元素周期律、离子反应、原电池、热化学反应方程式等知识点,中等难度.
练习册系列答案
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为验证氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器和A中加热装置已略,气密性已检验).

实验过程:
Ⅰ.打开弹簧夹K1~K4,通入一段时间N2,再将T型导管插入B中,继续通入N2,然后关闭K1、K3、K4.
Ⅱ.打开活塞a,滴加一定量的浓盐酸,给A加热.
Ⅲ.当B中溶液变黄时,停止加热,关闭K2.
Ⅳ.打开活塞b,使约2mL的溶液流入D试管中,检验其中的离子.
Ⅴ.打开K3和活塞c,加入70%的硫酸,一段时间后关闭K3.
Ⅵ.更新试管D,重复过程Ⅳ,检验B溶液中的离子.
(1)过程Ⅰ的目的是
 
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(2)检验B中溶液是否还有Fe2+的方法之一是:取少量B中溶液于试管中,滴加几滴含有+3价铁元素的配合物溶液,会产生蓝色沉淀,写出该反应的离子方程式
 
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(3)若向第Ⅲ步B中的黄色溶液中通入H2S气体,会观察到有淡黄色沉淀生成,写出该反应的离子方程式
 
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(4)若将制取的SO2通入硫酸酸化的高锰酸钾溶液可使溶液褪色,其反应的化学方程式为
 
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(5)甲、乙、丙三位同学分别完成了上述实验,结论如下表所示.他们的检测结果一定能够证明氧化性Cl2>Fe3+>SO2的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”).
 过程Ⅳ,B溶液中含有的离子过程Ⅵ,B溶液中 含有的离子
甲有Fe3+无Fe2+有SO
乙既有Fe3+又有Fe2+有SO
丙有Fe3+无Fe2+有Fe2+
(6)将B中的FeCl2溶液换成100mLFeBr2溶液并向其中通入1.12LCl2(标准状况下),若溶液中有1/2的Br-被氧化成单质Br2,则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为
 
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某中学学习小组考察过溶洞后,为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹,决定设计和实施简单的实验--模拟溶洞的“形成”.从教材上查得如下资料:相对原子质量:Ca-40  H-1  O-16
溶洞都分布在石灰岩组成的山地中,石灰岩的主要成分是碳酸钙,当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时,溶解在水里的碳酸氢钙就会分解,重新生成碳酸钙沉积下来,同时放出二氧化碳:Ca(HCO3)2=CaCO3+CO2↑+H2O
洞顶的水在慢慢向下渗透时,水中的碳酸氢钙发生上述反应,有的沉积在洞顶,有的沉积在洞底,日积月累,洞顶的形成钟乳石,洞底的形成石笋,当钟乳石与石笋相连时就形成石柱
(1)他们设计并完成了模拟溶洞“形成”的实验.其实验过程如图1,试回答:实现转化①需要通人足量的气体A,A的化学式是
 
;B溶液中溶质的化学式是
 
;实现转化②,通常采用的基本操作方法是
 
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(2)他们用采集的石灰岩样品进行相关实验.将采集到的样品用水冲洗后晾干,称取20.00g样品平均分成两份,分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定(如图2),经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图(如图3).
①图2所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是
 
 和
 
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②由图3中曲线可以看出,固体物质与液体物质反应,当其他条件相同时,接触面积越
 
,其反应速率越
 
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③试求样品中碳酸钙的质量分数(假设样品中其他杂质不参加反应,不考虑水、氯化氢逸出).

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