题目内容
4.下表中实验操作能达到实验目的是( )| 选项 | 实验操作 | 实验目的 |
| A | 向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热 | 确定甲酸钠具有醛基性质 |
| B | 加溴水,振荡,过滤除去沉淀 | 除去苯中混有的苯酚 |
| C | 给碳酸钠溶液中加入浓盐酸,将产生的气体通入苯酚钠溶液 | 验证酸性: 盐酸>碳酸>苯酚 |
| D | 氯乙烷和氢氧化钠的乙醇溶液共热,将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液 | 验证产生的气体为乙烯 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.含-CHO的物质与新制的Cu(OH)2并加热,生成砖红色沉淀;
B.溴、三溴苯酚均易溶于苯;
C.盐酸易挥发,生成的二氧化碳气体中含有HCl;
D.乙醇也能与高锰酸钾溶液反应使其褪色.
解答 解:A.含-CHO的物质与新制的Cu(OH)2并加热,生成砖红色沉淀,则向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热,可检验醛的性质,故A正确;
B.溴、三溴苯酚均易溶于苯,不能除杂,应选NaOH溶液、分液除杂,故B错误;
C.由于是浓盐酸,可以挥发出HCl,可以使苯酚钠生成苯酚,所以只能证明盐酸酸性强于碳酸,故C错误;
D.乙醇具有还原性,能与高锰酸钾溶液反应使其褪色,故此实验不能证明有乙烯产生,故D错误;
故选A.
点评 本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及有机物的结构与性质、混合物分离提纯、离子检验等,把握物质的性质、混合物分离提纯方法等为解答的关键,注意实验的评价性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
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