18.下列运用科学方法的实例中,错误的是( )
| A. | 用带箭头的线段来表示力的三要素,运用了模型法 | |
| B. | 将滑轮分成动滑轮和定滑轮,运用了分类法 | |
| C. | 类比速度来研究功率,运用了比较法 | |
| D. | 由增大压强的方法想到减小压强的方法,运用了逆向思考法 |
17.甲乙两物体做功之比为1:2,做功所用时间之比为3:4,则功率之比为( )
| A. | 2:3 | B. | 4:3 | C. | 3:8 | D. | 3:4 |
13.
如图所示,实验室中所使用的电流表是由小量程电流表改装而成.在图甲中
是满偏电流(即小量程电流表允许通过的最大电流)为Ig=3mA的电流表,其电阻Rg=10Ω,现借助一个定值电阻R0把它改装为一个量程为3A的电流表,如图乙所示,下列判断正确的是( )
| A. | 达到满偏时 | |
| B. | 达到满偏时 | |
| C. | 达到满偏时 | |
| D. | 达到满偏时 |
12.一个物体放在焦距为16cm的凸透镜的主光轴上,在凸透镜另一侧的光屏上恰好得到一个缩小的清晰的像,则该物体距凸透镜光心的距离可能是( )
| A. | 10cm | B. | 23.5cm | C. | 30cm | D. | 35.6cm |
10.
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别作了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如表:
(1)安装好实验材料后,记下钩码和拉线末端的位置,然后匀速竖直向上提起弹簧测力计,读出弹簧测力计示数的大小,并测出钩码和拴住弹簧测力计的线上端移动的距离.
(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为78.4%.
(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数如图丙,拉力做的总功是0.3J.
(4)分析上表的数据,实验小组得出的实验结论是:同一滑轮组的机械效率与物重或钩码重有关.
0 168517 168525 168531 168535 168541 168543 168547 168553 168555 168561 168567 168571 168573 168577 168583 168585 168591 168595 168597 168601 168603 168607 168609 168611 168612 168613 168615 168616 168617 168619 168621 168625 168627 168631 168633 168637 168643 168645 168651 168655 168657 168661 168667 168673 168675 168681 168685 168687 168693 168697 168703 168711 235360
(1)安装好实验材料后,记下钩码和拉线末端的位置,然后匀速竖直向上提起弹簧测力计,读出弹簧测力计示数的大小,并测出钩码和拴住弹簧测力计的线上端移动的距离.
| 次 数 | 钩码重/N | 钩码上升 的距离/cm | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计 上升的距离/cm | 机械效率 |
| 第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
| 第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
| 第3次 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数如图丙,拉力做的总功是0.3J.
(4)分析上表的数据,实验小组得出的实验结论是:同一滑轮组的机械效率与物重或钩码重有关.