题目内容
17．甲乙两物体做功之比为1：2，做功所用时间之比为3：4，则功率之比为（ ）| A． | 2：3 | B． | 4：3 | C． | 3：8 | D． | 3：4 |
分析 由P=$\frac{W}{t}$计算功率之比．
解答 解：
由P=$\frac{W}{t}$可得功率之比：
$\frac{{P}_{甲}}{{P}_{乙}}$=$\frac{\frac{{W}_{甲}}{{t}_{甲}}}{\frac{{W}_{乙}}{{t}_{乙}}}$=$\frac{{W}_{甲}}{{W}_{乙}}$×$\frac{{t}_{乙}}{{t}_{甲}}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{4}{3}$=$\frac{2}{3}$．
故选A．
点评 本题考查功率公式的应用，比值的计算要细心．
练习册系列答案
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10．飞机起飞前空乘人员要求乘客关闭手机、电脑和电子游戏机等电子设备，这是因为飞机导航设备和操作系统可能会受到哪种波的干扰（ ）
| A． | 超声波 | B． | 次声波 | C． | 电磁波 | D． | 红外线 |
小明家的电能表如图所示，小明家已消耗的电能为30kW•h，转盘已转过6×104转；他发现只接入一只电热水壶时，电能表3min转过100转，电热水壶的实际电功率为1000W．
12．一个物体放在焦距为16cm的凸透镜的主光轴上，在凸透镜另一侧的光屏上恰好得到一个缩小的清晰的像，则该物体距凸透镜光心的距离可能是（ ）
| A． | 10cm | B． | 23.5cm | C． | 30cm | D． | 35.6cm |
2．专题一 运动和力
（1）探究牛顿第一定律
（2）探究二力平衡条件
（3）运用知识解决问题：
①用盆泼水时，为什么盆停下，而水却自动泼出去？
答：用盆泼水时，盆和水都是向前运动的，当盆受力静止时，水由于惯性，继续向前运动，这样水就泼出去了，而盆留在手里．
②如图1所示，用水平向右的力将物体按在竖直墙面上，保持静止，画出物体所受力的示意图．
③上题中，减小压力，物体将沿墙面下滑，滑动摩擦力大小与压力大小关系如图2所示，若压力为20N时，物体沿墙面匀速下滑，则物体质量为100g．
（1）探究牛顿第一定律
| 过程 | 实验中，为让小车到达水平面初速度相同，应使小车从斜面的相同填“相同”或“不同”）高度自由滑下 |  画出小车沿斜面下滑时的受力示意图 |
| 现象结论方法 | 现象：平面越光滑，小车距离越远，速度减小得越慢． 在实验现象基础上，加以推理可知：运动物体若不受力，将保持匀速直线运动状态． 这个过程中运用的科学方法是 科学推理法． | |
| 问题讨论 | 如果把小车换成木块，用弹簧测力计沿水平方向拉木块分别在毛巾、棉布、木板上做匀速直线运动，还可以探究摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系 | |
| 过程方法 | 向挂在小车两端的小盘中加质量相等的砝码时，小车保持静止；向两盘加不等质量的砝码时，发现小车开始运动． 通过上述现象，可得出结论：只有作用在同一个物体上的两个力，在大小相等、方向相反且作用在同一条直线上时，这两个力才能彼此平衡，这里运用了反证法． |  |
| 问题讨论 | 利用上述器材，外加沙子，还可以探究压力作用效果与压力大小的关系． 步骤：①将小桌正放在沙子上，观察并记录沙子的凹陷程度． ②再在小桌上放1个砝码、2个砝码，重复实验．③分析数据，归纳结论． | |
①用盆泼水时，为什么盆停下，而水却自动泼出去？
答：用盆泼水时，盆和水都是向前运动的，当盆受力静止时，水由于惯性，继续向前运动，这样水就泼出去了，而盆留在手里．
②如图1所示，用水平向右的力将物体按在竖直墙面上，保持静止，画出物体所受力的示意图．③上题中，减小压力，物体将沿墙面下滑，滑动摩擦力大小与压力大小关系如图2所示，若压力为20N时，物体沿墙面匀速下滑，则物体质量为100g．
如图所示．当R1=R2=R3时．电流表A1和A2示数之比为3：2．
6．水是大自然的精灵，瞬息万变中向我们展示了它神秘的特性．如图所示的四个场景中，因为水的凝固而形成的是（ ）
| A． |  草叶上的露珠 | B． |  屋檐下的冰凌 | C． |  树叶上的白霜 | D． |  旷野上的白雾 |
4．如图1所示的电路元件，属于用电器的是（ ）
| A． |  电池 | B． |  开关 | C． |  电铃 | D． |  电压表 |