2．某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中.做了如图所示的实验.将同一物体A逐渐浸入到密度的液体中.并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律.得出以下一些结论:(1)分析比较实验序号甲.——青夏教育精英家教网——

某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：
（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，分析比较实验序号甲、丙、丁可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度无关（选填“有关”或“无关”）．
（2）由实验可知A物体的重力为6N，A物体浸没在液体中所受的浮力是2N．

1．小华同学在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体物块，当圆柱体物块下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图1所示：（已知ρ_水=1.0×10³kg/m³；g取10N/kg）

（1）分析图1四幅图可知，圆柱体物块浸没在水中时所受浮力F_浮=5N；
（2）综合分析上述实验可知，圆柱体物块的密度是1.2×10³kg/m³；
（3）小华完成图1所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出图2所示的弹簧测力计拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力F_浮′=4N，对比图1的实验，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小跟排开液体的密度有关．

随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱，它的容积为2L，壶身的底座的总质量是1.2kg，底座与水平桌面的接触面积为200cm²，装满水后水深12cm．（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）求：
（1）装满水后水的质量；
（2）装满水后水对电热水壶底部的压强；
（3）装满水后桌面受到的压强．

如图所示，日本研发的二进制地热发电是利用热调进行二次发电，调轮机1是被高温、高压水蒸气推动后帮助发电机1发电；调轮机2是利用沸点较低的介质戊烷或异丁烷之类的有机物质、氨与水的混合液等进行加热，产生低温、高压蒸汽推动发电机2发电，这样，高温和低温蒸汽都能被充分利用．据推算日本到2020年时开发12万瓦德低温（53-120℃）热源进行发电．
（1）地热发电是把地下热能转换为机械能，然后再转换为电能的生产过程．
（2）这些推动滑轮机的高压气体是水或低温介质汽化产生的；若回灌井中水的深度为h，井的上端水所受蒸汽压强为P，则回灌井中水产生的最大压强是ρ_水gh+p．
（3）若煤的燃烧值约为3.0×10⁷J/Kg，到2020年日本利用二进制发电每小时可节约48吨标准煤（假设利用煤发电的效率为30%）．

小明用压岁钱为妈妈买了一只银手镯作为生日礼物（如图1），他想通过测量密度实验判断手镯是不是纯银制成的．
（1）调节天平平衡时小明发现指针指在分度中线的左侧，他应该把平衡螺母往右调；
（2）小明设计出测手镯密度所需的步骤：
A、用天平测量银手镯的质量m
B、用量筒接住溢出来的水，待水不再溢出时读出水的体积为V
C、把手镯放入溢水杯
D、在溢水杯中装满水
正确的测量顺序为：ADCB，手镯密度的表达式ρ=$\frac{m}{V}$．
（3）小明在实验过程中发现，由于手镯的体积不大，溢水杯溢出的水太少而造成实验误差较大，于是，他采用另外一种方法按以下步骤进行：
①用天平测出手镯的质量为31.5g
②在烧杯内放适量的水，持天平平衡后如图2所示，则其总质量为66.6g；
③用细绳拴住手镯，把它悬挂浸没烧杯水中（不碰杯壁和杯底），调节天平重新平衡，读数为69.6g，此时天平读数增加是因为杯底受到浮力的反作用力，从而可以算出手镯的体积是3cm³；
④计算出这只手镯的密度为10.5g/cm³，将此数据与纯银的密度进行对比并得出结论．

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用磁悬浮点燃二极管
四川周老师向同学展示了一个有趣的实验：他用线圈连接几个发光二极管，把它们置于一块轻质铝盘上，再把这个装置放在电磁炉上，电磁炉通电后铝盘突然悬浮起来，二极管同时发光（如图），看到同学们迷惑不解的样子，周老师解释说：“第一，电磁炉通电后能在周围产生变化的磁场，磁感线穿过铝盘在铝盘上产生漩涡电流，涡旋电流反过来又产生磁场，所以装置能悬浮．第二，磁感线穿过连接二极管的线圈，线圈中产生电流使二极管发光．”
其实除了闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动会产生感应电流外，导体所处得磁场强弱发生变化同样可以产生感应电流，周老师的实验利用的就是这个原理．
根据以上材料回答下列问题：
（1）短文中的空白位置填切割，这是电磁感应现象．
（2）铝盘能悬浮在电磁炉上，说明铝盘产生的磁场与电磁炉产生的磁场相互排斥；
（3）同学们观察发现，二极管在发光时一闪一灭，而二极管具有单向导电性，由此可以判断线圈上产生的是交流电（填“交流电”或“直流电”）．
（4）当装置悬浮在电磁炉上时，它受到的磁力和重力是一对平衡力．

如图所示的叉车在仓库里搬运货物，叉车自身的质量是3.2t，每个叉面的面积是0.5m²，货物的质量是1t，当货物放在水平叉面上时，叉面有一半的面积与货物接触．求：
（1）叉车受到的重力；
（2）当货物放在水平叉面上时，货物对叉面的压强；
（3）当叉车以0.2m/s提升货物时，叉车对货物做功的功率．

15．如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（　　）

	A．	甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小
	B．	乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深
	C．	丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值
	D．	丁图实验，两张纸会向中间靠拢，说明在气体中，流速越大的位置压强越大

质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm²．水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa．当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa．则下列选项正确的是（g取10N/kg）（　　）

	A．	水桶内水的质量为28kg		B．	水桶内水的质量为27 kg
	C．	F的大小为l56 N		D．	F的大小为l26 N

13．下列估测中，正确的是（　　）

	A．	放在课桌中央的物理课本对桌面的压强约为60Pa
	B．	金佛山山顶的大气压为2×10⁵Pa
	C．	一名普通中学生的体积约为50m³
	D．	人站立时，人对地的压强约为10³ Pa

0 166301 166309 166315 166319 166325 166327 166331 166337 166339 166345 166351 166355 166357 166361 166367 166369 166375 166379 166381 166385 166387 166391 166393 166395 166396 166397 166399 166400 166401 166403 166405 166409 166411 166415 166417 166421 166427 166429 166435 166439 166441 166445 166451 166457 166459 166465 166469 166471 166477 166481 166487 166495 235360