题目内容
2．
某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：（1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，分析比较实验序号甲、丙、丁可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度无关（选填“有关”或“无关”）．
（2）由实验可知A物体的重力为6N，A物体浸没在液体中所受的浮力是2N．
分析 （1）根据F浮=G-F，由弹簧测力计的示数确定物体受到的浮力大小，结合控制变量法，找出不变的量和变化的量，从而确定浮力大小与变化量之间的关系；
（2）甲图中，弹簧测力计示数即为物体重力的大小，比较甲、丙（或丁），根据F浮=G-F求出浮力的大小．
解答 解：（1）分析比较实验序号甲、乙、丙，液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，根据F浮=G-F示，物体受到浮力越大；研究物体所受浮力与物体浸没在液体中的深度的关系时，应控制排开液体的体积和液体的密度相同，改变物体A在液体的深度，所以，应分析比较实验序号甲、丙、丁．已知在丙、丁中，弹簧测力计的示数均为4N，根据F浮=G-F知，物体受到的浮力不变．可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度无关；（2）由甲图知，A物体的重力为6N，A物体浸没时，弹簧测力计的示数为4N，由F浮=G-F得：A物体浸没在液体中所受的浮力大小为2N．
故答案为：（1）大； 甲、丙、丁；无关；
（2）6；2．
点评 本题考察F浮=G-F测量浮力的大小和控制量法的具体运用，难度不大．
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19．如图所示，小明在“探究平面镜的成像规律”的实验中，下列说法正确的是（ ）
| A． | 为了便于确定蜡烛所成像的位置，用平面镜来替代玻璃板 | |
| B． | 为了保证实验效果，应选择较厚的透明玻璃板 | |
| C． | 为了便于比较像的大小，用两只相同的蜡烛 | |
| D． | 蜡烛所成的像用光屏可以承接到 |
10．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验过程中，有以下几种猜想：
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；
【步骤2】再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．
数据记录：
请回答以下问题：
（1）上面的数据记录表中空缺的一项是3.7N，在以上的实验步骤中每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”是为了使弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小．
（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？而且可以根据所记录的数据得出结论：B；当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上增加一个
【步骤4】：
（4）在“步骤2”中，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小为D（请填写序号）．
A．3.0N B．2.0N C．1.0N D．0
（5）考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做控制变量法．
猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
【步骤1】把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；
【步骤2】再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
【步骤3】在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小．
数据记录：
| 实验情况 | 木块在木板表面 | 木块上放砝码 | 木块在毛巾表面 |
| 测力计示数（N） | 2.0 | 3.0 |
（1）上面的数据记录表中空缺的一项是3.7N，在以上的实验步骤中每次都要“用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动”是为了使弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小．
（2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想（A、B、C）中哪一个的正确？而且可以根据所记录的数据得出结论：B；当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上增加一个
【步骤4】：
（4）在“步骤2”中，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小为D（请填写序号）．
A．3.0N B．2.0N C．1.0N D．0
（5）考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做控制变量法．
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7．常见的物态变化，属于升华现象的是（ ）
| A． | 冰箱冷冻室的内壁出现霜 | B． | 池塘的水面产生一层薄冰 | ||
| C． | 衣柜里的樟脑丸逐渐变小 | D． | 洒在地板上的水很快变干 |
14．
如图所示，探究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（ ）
如图所示，探究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（ ）| A． | 整理器材，完成实验 | B． | 换用不同规格灯泡，获取多组数据 | ||
| C． | 分析数据，得出结论 | D． | 换用电流表的量程，重新测量一次 |
如图所示，一艘排水量为100t的货船，船上装有质量为8t的货物A，ρ水=1.0×103kg/m3g取10N/kg，求：