16.在探究“水的沸腾特点”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从如图中的A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)

(1)实验中使用的温度计是利用液体的热涨冷缩的性质制成的,加热时应使用酒精灯的外焰(内焰/外焰/焰心)加热.
(2)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是B(A/B)套装置.
(3)乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的).由图象C可知,他们两组测得的水的沸点相同(相同/不同),图D(D/E)所示的情形表示水正在沸腾.
(4)小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时,发现从壶嘴喷出一股“白气”,但看见在最靠近壶嘴的地方出现的“白气”比壶嘴上方出现的“白气”少(多/少),这“白气”实质上是水蒸气经过液化(填物态变化名称)形成的.小明还发现:“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生汽化(填物态变化名称)现象,我们又什么也看不见了.小明还注意到,冬天在煤气灶上烧菜的时候,火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图甲乙所示的两种情景,你可以确定甲(甲/乙)图是火焰熄灭后瞬间的图片.
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