题目内容
17．小明同学利用如图1所示的装置进行“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．（1）实验过程中，应使弹簧测力沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动．根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等．
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如题图2所示，它的示数是1.6N．
（3）分析图2中甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，可以得出的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）小明设计了下列实验：
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，如图3甲所示．读出弹簧测力计的示数并记入表格中．
第2次：把木块侧放在长木板上，如图3乙所示，重复上述实验操作．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
（5）小丽同学对实验装置进行改动，如图4所示，重复实验，发现效果更好，实验中小丽同学不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
分析 水平匀速拉动木块，让木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力；根据控制变量法的要求分析图示实验，根据控制的变量与实验现象得出实验结．
当木块固定，拉动木板时，则即使不匀速拉动木板，木块也处于静止状态，受到的拉力等于摩擦力．
解答 解：（1）实验过程中，应使弹簧测力沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，物块A处于平衡状态，受平衡力作用，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等．
（2）由图2所示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，它的示数是1.6N．
（3）由图1中甲、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数F1＜F3，物体所示滑动摩擦力不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可知：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）由表中实验数据可知，在压力、接触面粗糙程度都相同而接触面的面积不同时，物体受到的滑动摩擦力相同，由此可知：滑动摩擦力的大小与接触面积无关
（5）由图4可知，木块固定，抽动木板，不一定要匀速拉动长木板，木块总会处于静止状态，受到的摩擦力与拉力始终是平衡力，大小相等．
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）1.6；（3）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）接触面积；（5）不一定．
点评 此题是探究影响摩擦力因素的实验，考查了控制变量法和二力平衡条件的应用，注意实验的改进所具有的优点，并学习改进的方法．
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8．
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7．
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在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1＜R2 ，闭合电键S，电路正常工作，电流表A的示数为I，一段时间后，由于电阻R1、R2 发生故障，电流表A与电流表A1的示数突然变小，若要使电流表A的示数重新变为I．下面措施一定可行的是（ ）| A． | 用一个阻值等于R1的完好电阻替换R1 | |
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| D． | 用一个阻值小于R2的完好电阻替换R2 |