题目内容
14.(1)在右面的方框中画出实验的电路图;
(2)完成下面的实验步骤:
①将滑片移至最大阻值处,闭合开关,读出电压表的示数U1;
②闭合开关S,调节滑动阻器的滑片P,使滑动变阻器连入电路中的电阻为0,记下电压表的示数U2.
③根据已知条件和测量结果,写出此方法所测得的该电阻的表达式:Rx=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0..
分析 在没有电流表的情况下,电压表和定值电阻(变阻器的最大电阻)起到测量电流的作用,故将待测电阻与变阻器串联,电压表测待测电阻的电压,先测出电压表和变阻器的最大电阻串联时待测电阻的电压,将滑片移至变阻器阻值为处,读出电压表示数即电源电压,根据串联电路的规律和欧姆定律可求电阻大小.
解答 解:(1)将电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、组成串联电路,电压表与待测电阻并联,电路图如图所示;![]()
(2)实验步骤:
①将滑片移至最大阻值处,即最右端,闭合开关,读出电压表的示数U1;
②闭合开关S,调节滑动阻器的滑片P,使滑动变阻器连入电路中的电阻为0,记下电压表的示数U2,
③在步骤②中电压表的示数U2即为电源电压;
在步骤①中,根据串联电路的电压规律,R0的电压为U2-U1,则电路中的电流:I=$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{{R}_{0}}$,
由I=$\frac{U}{R}$可得,待测电阻的表达式:
Rx=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{{U}_{1}}{\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0.
故答案为:(1)如上图所示;
(2)②连入电路中的电阻为0.记下电压表的示数U2,
③$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}{-U}_{1}}$×R0.
点评 本题考查设计实验方案测电阻的能力,关键是根据串联电路的规律及欧姆定律设计电路.
练习册系列答案
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2.
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| A. | 容器中液体的密度ρ甲<ρ乙=ρ丙 | |
| B. | 液体对容器底部的压强p甲=p乙>p丙 | |
| C. | 鸡蛋受到的浮力F甲<F乙<F丙 | |
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| 物质的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 | 56 |
| A. | 根据表中的实验数据可以判断该物质是晶体 | |
| B. | 该物质的温度达到53℃时,其状态是液态 | |
| C. | 该物质在第4分钟至第8分钟的时间段内不需要吸热 | |
| D. | 该物质在第4分钟时的内能等于在第8分钟时的内能 |
19.某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表:
(1)在实验过程中,需要的测量工具是天平和弹簧测力计;
(2)上表空白处对应的数据是9.8.
(3)分析表中实验数据,得出结论是:物体所受重力与质量成正比.
(4)为了探究物体所受重力大小是否与形状有关,小组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论.请问这种探究方法可行吗?不可行.
| 被测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | G/m(N/kg) | G/m的平均值(N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 | |
| 物体3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
(2)上表空白处对应的数据是9.8.
(3)分析表中实验数据,得出结论是:物体所受重力与质量成正比.
(4)为了探究物体所受重力大小是否与形状有关,小组同学找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论.请问这种探究方法可行吗?不可行.
6.下列情况中,人施加的竖直向上的力没有做功的是( )
| A. | 把水桶从井中提上井台 | B. | 把水桶沿水平方向提到家门口 | ||
| C. | 把水桶从楼下提到楼上 | D. | 提着水桶静止站立 |
14.
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(1)只闭合开关S1时,电吹风吹冷风(选填“冷风”、“热风”);
(2)当同时闭合S1、S2时,电吹风工作,此时通过R的电流为多大?
(3)当电吹风正常工作并且吹热风时,1min内电流通过R产生的热量是多少J?
| 额定电压 | 220V |
| 频率 | 50Hz |
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| 吹冷风时功率 | 80W |
(2)当同时闭合S1、S2时,电吹风工作,此时通过R的电流为多大?
(3)当电吹风正常工作并且吹热风时,1min内电流通过R产生的热量是多少J?