题目内容
6．图中所反映的实验能够说明下列哪些原理（ ）
| A． | 声音源于物体的振动 | B． | 振幅越大，响度越大 | ||
| C． | 声音可以传播能量 | D． | 声音可以传递信息 |
分析 （1）声音是由物体的振动产生的；
（2）振幅越大响度越大；
（3）声音可以传递信息和能量．
解答 解：A、由图可知：人敲鼓时鼓面在振动，鼓面上的物体也跟着振动说明声音是由物体的振动产生的，故A正确；
BC、用的力越大，振幅越大，响度越大，鼓面上的物体跳的越高，能量越大，故BC正确；
D、通过音色人们知道是鼓声说明声音可以传递信息，故D正确．
故选ABCD．
点评 本题考查了声音的产生以及学生的分析能力，是一道基础题．
练习册系列答案
相关题目
6．做“观察水的沸腾”实验时：
①甲图是某同学用温度计测沸水温度的情形，他的错误之处是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部．
②纠正错误后，他观察到从开始加热到水沸腾，所有时间过长，原因可能是没有给烧杯加盖．
③根据下表记录的数据在图乙中画出温度随时间的变化图象．
④表示水沸腾现象的是图丙中的a图．
⑤实验测出水的沸点是99℃．
⑥从实验可得出水沸腾的特点是水沸腾时不断吸收热量温度保持不变．
①甲图是某同学用温度计测沸水温度的情形，他的错误之处是：温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部．
②纠正错误后，他观察到从开始加热到水沸腾，所有时间过长，原因可能是没有给烧杯加盖．
③根据下表记录的数据在图乙中画出温度随时间的变化图象．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
⑤实验测出水的沸点是99℃．
⑥从实验可得出水沸腾的特点是水沸腾时不断吸收热量温度保持不变．
1．在如图所示的电路，两个灯泡L1、L2闭合开关，电流表A1的示数如图乙所示．电流表A2和A的指针都指向同一刻度．如图丙所示，下面说法正确的是（ ）
| A． | 通过灯L1中的电流表为0.16A | B． | 通过灯L2中的电流表为0.2A | ||
| C． | 电流表A的示数为1A | D． | 灯L1比灯L2的电阻大 |
11．
婷婷自制了一个叫“水瓶琴”的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的瓶中装入不同高度的水制作而成，让水面高度不同，主要是为了在敲击不同的瓶时改变声音的音调从左至右，音调逐渐（ ）
婷婷自制了一个叫“水瓶琴”的乐器，如图所示，它是通过在8个相同的瓶中装入不同高度的水制作而成，让水面高度不同，主要是为了在敲击不同的瓶时改变声音的音调从左至右，音调逐渐（ ）| A． | 变高 | B． | 变低 | C． | 先变高后变低 | D． | 先变低后变高 |
18．下列关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（ ）
| A． | 物体温度升高，可能吸收了热量 | B． | 物体放出热量时，温度一定降低 | ||
| C． | 物体温度升高，内能一定增加 | D． | 物体放出热量，内能一定减小 |
如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以蜡烛A为物体．
16．下列关于热量的说法，正确的是（ ）
| A． | 同一物体，温度高时，含有的热量多 | |
| B． | 物体的内能越大，含有的热量就越多，温度也越高 | |
| C． | 热量总是从内能大的物体传给内能小的物体 | |
| D． | 热量总是从温度高的物体传给温度低的物体 |