题目内容
16.下列关于热量的说法,正确的是( )| A. | 同一物体,温度高时,含有的热量多 | |
| B. | 物体的内能越大,含有的热量就越多,温度也越高 | |
| C. | 热量总是从内能大的物体传给内能小的物体 | |
| D. | 热量总是从温度高的物体传给温度低的物体 |
分析 (1)热量是指在热传递过程中内能的变化量,只有在热传递过程中才能提到热量;
(2)热传递的条件是有温度差.
解答 解:
AB.热量是在热传递过程中,能量改变的多少,是一个过程量,只能用“吸收”和“放出”来描述,不能说物体中含有多少热量,故AB错误;
CD.热量只能从温度高的物体传向温度低的物体,温度高的物体内能不一定大,因为内能的大小还与质量和状态有关,故C错误、D正确.
故选D.
点评 本题考查了学生对热量的概念和热传递条件的了解与掌握,是一道基础题目.
练习册系列答案
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6.图中所反映的实验能够说明下列哪些原理( )

| A. | 声音源于物体的振动 | B. | 振幅越大,响度越大 | ||
| C. | 声音可以传播能量 | D. | 声音可以传递信息 |
4.
如图所示的电路中,电源电压为4.5V不变,小灯泡标有“2.5V 5欧”字样,滑动变阻器R标有“20Ω 1A”.电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”,灯泡的电阻不随温度变化.为了保护各电表和元件,滑动变阻器R允许接入电路的阻值范围是( )
| A. | 2.5~10Ω | B. | 0~30Ω | C. | 4~10Ω | D. | 3~6Ω |
11.
物理兴趣小组的同学们想“探究通过导体的电流与电压的”关系,实验室有“干电池若干(含电池盒),电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个,导线若干.
(1)为了达到实验目的,要控制定值相同,滑动变阻器在实验中的作用;保护电路和定值电阻的电压和电流.
(2)图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,其阻值减小)
(3)某组同学测得多组数据记录在下表中,请根据数据,在方格纸中建立有关坐标轴、制定标度,并把表中数据在坐标中描点后绘制出电流、电压关系图线.
(4)本实验可以得出的结论是在电阻一定时,通过电阻的电流与其两端的电压成正比.
(5)另一组同学在进行实验室时,发现滑动变阻器已损坏,他们在不添加其他器材的情况下,通过改变电源电压,也完成了该探究实验.
(1)为了达到实验目的,要控制定值相同,滑动变阻器在实验中的作用;保护电路和定值电阻的电压和电流.
(2)图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,其阻值减小)
(3)某组同学测得多组数据记录在下表中,请根据数据,在方格纸中建立有关坐标轴、制定标度,并把表中数据在坐标中描点后绘制出电流、电压关系图线.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表示数/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流表示数/A | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.36 |
(5)另一组同学在进行实验室时,发现滑动变阻器已损坏,他们在不添加其他器材的情况下,通过改变电源电压,也完成了该探究实验.
6.小薇同学把某固态物质加热后成了液态,并记录温度与时间的变化关系如下表.由于疏忽,她把一个温度值读错了.请你帮助小薇分析实验数据并回答:
(1)错误的数据是58.
(2)该固态物质是晶体(“晶体”或“非晶体”),其熔化的温度是48℃,熔化所用的时间是3min,熔化过程中的状态是固液共存态,其熔化的条件是到达熔点,持续吸热.
(3)根据实验数据,在方格纸中描点并画出温度--时间图象
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 58 | 48 | 48 | 52 | 56 |
(2)该固态物质是晶体(“晶体”或“非晶体”),其熔化的温度是48℃,熔化所用的时间是3min,熔化过程中的状态是固液共存态,其熔化的条件是到达熔点,持续吸热.
(3)根据实验数据,在方格纸中描点并画出温度--时间图象