题目内容
1.在如图所示的电路,两个灯泡L1、L2闭合开关,电流表A1的示数如图乙所示.电流表A2和A的指针都指向同一刻度.如图丙所示,下面说法正确的是( )| A. | 通过灯L1中的电流表为0.16A | B. | 通过灯L2中的电流表为0.2A | ||
| C. | 电流表A的示数为1A | D. | 灯L1比灯L2的电阻大 |
分析 根据电路图可知,灯泡L1、L2并联连接,电流表A1测量的是通过灯泡L1的电流;电流表A2测量的是通过灯泡L2的电流;电流表A测量干路电流.
(1)并联电路中,干路电流等于各个支路电流之和,由此根据电流表示数可得到两灯电流;
(2)并联电路中,各支路两端电压与电源电压都相等,由此根据欧姆定律判断两灯电阻的大小.
解答 解:
由图甲知,灯泡L1、L2并联连接,电流表A1测量的是通过灯泡L1的电流;电流表A2测量的是通过灯泡L2的电流;电流表A测量干路电流.
(1)根据图乙可知,电流表A1的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为0.8A,即通过灯L1中的电流表为0.8A;故A错误;
已知电流表A2和A的指针都指向同一刻度,并且并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以电流表A使用0-0.6A量程,电流表A2使用0-3A量程,
因此电流表A2分度值为0.02A,示数为0.2A,即通过灯L2中的电流为0.2A;故B正确;
电流表A的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1A;故C正确;
(2)因为并联电路两端电压相等,L1的电流由大于L2的电流,I=$\frac{U}{R}$可知,灯泡L1比L2小,故D错误.
故选BC.
点评 本题考查并联电路电压、电流的规律、电流表的读数和量程的选择以及实际功率的判断,关键要知道电流表所选量程不同时,读数是不同的.
练习册系列答案
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16.关于温度、内能和热量,下列说法不正确的是( )
| A. | 物体温度降低时内能减小 | |
| B. | 0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变 | |
| C. | 温度相同的两个物体之间不能发生热传递 | |
| D. | 一切物体都具有内能 |
6.图中所反映的实验能够说明下列哪些原理( )

| A. | 声音源于物体的振动 | B. | 振幅越大,响度越大 | ||
| C. | 声音可以传播能量 | D. | 声音可以传递信息 |
10.取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形(图甲所示),再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥.

(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙中A (选填“A”或“B”)所示的位置释放.
(2)如果要测量某个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和停表.
(3)在测量过程中,发现下落的时间较难测出,于是我们可换用锥角较大(大/小)的纸锥进行测量速度的实验.
(4)为了减小实验误差,小华准备采用多次测量取平均值的方法,设计了如下的表格,进行实验测量并计算出纸锥下落的速度.
你认为小华这样做能减小实验误差吗?答:不能.为什么?答:三次下落的高度都不相同.
(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙中A (选填“A”或“B”)所示的位置释放.
(2)如果要测量某个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和停表.
(3)在测量过程中,发现下落的时间较难测出,于是我们可换用锥角较大(大/小)的纸锥进行测量速度的实验.
(4)为了减小实验误差,小华准备采用多次测量取平均值的方法,设计了如下的表格,进行实验测量并计算出纸锥下落的速度.
| 实验次数 | 纸锥下落高度/m | 纸锥下落 时间/s | 纸锥下落速度/m.s-1 | 纸锥下落速度的平均值/m.s-1 |
| 1 | 1.5 | |||
| 2 | 1.0 | |||
| 3 | 0.5 |
11.
物理兴趣小组的同学们想“探究通过导体的电流与电压的”关系,实验室有“干电池若干(含电池盒),电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个,导线若干.
(1)为了达到实验目的,要控制定值相同,滑动变阻器在实验中的作用;保护电路和定值电阻的电压和电流.
(2)图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,其阻值减小)
(3)某组同学测得多组数据记录在下表中,请根据数据,在方格纸中建立有关坐标轴、制定标度,并把表中数据在坐标中描点后绘制出电流、电压关系图线.
(4)本实验可以得出的结论是在电阻一定时,通过电阻的电流与其两端的电压成正比.
(5)另一组同学在进行实验室时,发现滑动变阻器已损坏,他们在不添加其他器材的情况下,通过改变电源电压,也完成了该探究实验.
(1)为了达到实验目的,要控制定值相同,滑动变阻器在实验中的作用;保护电路和定值电阻的电压和电流.
(2)图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,其阻值减小)
(3)某组同学测得多组数据记录在下表中,请根据数据,在方格纸中建立有关坐标轴、制定标度,并把表中数据在坐标中描点后绘制出电流、电压关系图线.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表示数/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流表示数/A | 0.12 | 0.18 | 0.24 | 0.30 | 0.36 |
(5)另一组同学在进行实验室时,发现滑动变阻器已损坏,他们在不添加其他器材的情况下,通过改变电源电压,也完成了该探究实验.