题目内容

15.如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直,两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以蜡烛A为物体.
(1)用蜡烛做实验,为便于观察,该实验最好在较黑暗(较明亮/较黑暗)环境中进行;且选择较薄(选填:“厚”、“薄”)的玻璃作为镜面.
(2)实验中直尺的作用是便于比较像与物到平面镜距离关系;两段相同的蜡烛是为了比较像与物大小关系.
(3)小明在实验时,分别测出物距和像距相等的一组数据,就得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?不合理,理由是:数据太少,结论带有偶然性.

分析 (1)物体射出的光线对人眼刺激越强,人眼感觉物体越亮,物体经过平面镜反射,反射光线进入人眼的光线越多,人眼感到物体的像越亮.在比较亮的环境中,很多物体射出光都对眼睛有刺激,干扰人的视线;
玻璃板代替平面镜巧妙地解决了确定像的位置和大小两个问题,较厚的玻璃板两面,都可以成像,会出现了两个不重合的像,从而影响实验效果;
(2)要比较像与物的位置关系,需借助直尺;用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等;
(3)实验中至少要测出3组实验数据,结论才有代表性.

解答 解:
(1)在比较明亮的环境中,很多物体都在射出光线,干扰人的视线,在较黑暗的环境中,蜡烛是最亮的,蜡烛射向平面镜的光线最多,反射光线最多,进入人眼的光线最多,感觉蜡烛的像最亮.所以最比较黑暗的环境中进行实验;
因为玻璃板是透明的,能在观察到A蜡烛像的同时.还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛,便于确定像的位置和大小,而平面镜无法解决这些问题.同时由于玻璃板有两个反射面,每个反射面相当于一个平面镜,都可以成像,所以会发现镜中出现了A蜡烛两个不重合的像,玻璃板如果薄,两个像距离近,测量误差小,实验效果好;反之,较厚的玻璃板两面,都可以成像,会出现了两个不重合的像,从而影响实验效果;
(2)据试验过程可知,实验中直尺的作用是便于比较像与物到平面镜距离的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物的大小关系;
(3)只有一次实验数据总结实验结论,实验结论具有偶然性,多测几组数据得出的结论才具代表性.
故答案为:(1)较黑暗;薄;(2)到平面镜距离;大小;(3)不合理;数据太少,结论带有偶然性.

点评 本题主要考查了平面镜成像实验,这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.

练习册系列答案
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5.2016年科技节,初二物理组表演的《夺宝奇兵》节目精彩绝伦,要求“奇兵”将一束激光用平面镜反射到宝盒开关上,宝盒就会自动开启.但是两位初一的表演者并没有学过光反射的规律.下面是他们表演前的一段实验探究.小华把一可沿ON折叠的白色纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角,改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)小华实验时选择在白板上照射的光源是激光笔(填“手电筒”、“激光笔”).
(2)做实验探究的问题是:反射光线的位置有什么规律?”(选填序号“光能否发生反射?”或“反射光线的位置有什么规律?”)
(3)在实验中使用白色硬纸板能显示光的传播路径.
(4)白板在放置时,要求它与平面镜垂直.
(5)为了探究“反射光线、法线、入射光线”是否在同一平面,小华的操作是将纸板B向前或向后折.在上述操作中,此反射光线位置不变(填“随白板旋转”或“位置不变”).
(6)根据光的反射规律,请你填出第三次实验的反射角大小为80°.
(7)为了方便探究两角关系,小强设计实验如图乙所示,直接在量角器的下方垂直放置了一面平面镜,将光束沿着量角器的某个角度入射,此方案可行(填“可行”或“不可行”).
实验次数入射角反射角
120°20°
250°50°
380°

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