Question

14．小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到物理课上学到的机械效率知识，就想探究斜面的机械效率跟什么因素有关？为了解决这个问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如表：

实验序号	斜面倾角	物重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η（%）
①	45°	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	77.8
②	30°	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7	71.4
③	30°	2	0.5	1.4	1	1	1.4	71.4

（1）实验时要使木板的倾斜角变大应该把木板下面的木块向左移动（选填“左”或“右”）．
（2）小亮通过①、②两组实验来探究斜面的机械效率与斜面倾斜角度的关系．
（3）通过对比②③（填实验序号）两组实验的数据，得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力无关（选填“有关”或“无关”）．

Answer 1

分析 （1）由图可知若要使木板的倾斜角变大应该把木板下面的木块的移动方向；
（2）比较①②两组数据根据控制变量法找到相同和不同的因素得出结论；
（3）要得出斜面机械效率与所拉物体重力之间的关系应控制其它条件不变改变物重，然后分析数据得出结论．

解答 解：
（1）由图实验时要使木板的倾斜角变大应该把木板下面的木块向左移动；
（2）由①②两组数据可知，斜面倾斜角不同，所用拉力不同，其机械效率也不同，所以是探究斜面的机械效率与斜面倾斜角度关系的；
（3）要得出斜面机械效率与所拉物体重力之间的关系应控制其它条件不变改变物重，表格中②③两组数据符合；
由②③两组数据可知，其它条件相同时改变物体的重力，斜面的机械效率不变，故可得结论：对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力无关．
故答案为：
（1）左；
（2）斜面倾斜角度；
（3）②③；无关．

点评 本题是探究斜面的机械效率因素的实验，考查了实验的注意事项以及数据分析，利用好控制变量法是解题的关键．