当a＜0.b＜0时.-a+2-b可变形为( )A. B. - C. D. C [解析][解析] ∵a＜0.b＜0.∴﹣a＞0.﹣b＞0.∴= = ．故选C．——青夏教育精英家教网——

当a＜0，b＜0时，－a＋2－b可变形为（　　）

A. B. － C. D.

C 【解析】【解析】 ∵a＜0，b＜0，∴﹣a＞0，﹣b＞0，∴= = ．故选C．

（）（）；

6－2．【解析】试题分析：先用平方差公式计算，再用完全平方公式计算即可．试题解析：【解析】原式＝()2－＝5－2＋3－2＝6－2．

－－；

1. 【解析】试题分析：先把每一个二次根式分母有理化，然后再计算即可．试题解析：【解析】原式＝－－＝4＋－－－3＋＝1．

（a2－＋）÷a2b2；

【解析】试题分析：先把除法转变为乘法，然后用乘法分配律计算即可．试题解析：【解析】原式＝（a2－＋）· ＝－＋＝－＋＝．

（＋）÷（＋－）（a≠b）．

－【解析】试题分析：先计算括号内的，然后把除法转化为乘法，约分即可得出结论．试题解析：【解析】原式＝÷ ＝÷ ＝·＝－．

已知x＝，y＝，求的值．

【解析】试题分析：先化简x，y，计算出x+y，x-y，xy的值，把分式化简后，代入计算即可．试题解析：【解析】 ∵x＝＝＝5＋2， y＝＝＝5－2． ∴ x＋y＝10，x－y＝4，xy＝52－(2)2＝1．＝＝＝＝．

当x＝1－时，求＋＋的值．

原式＝＝－1－．【解析】试题分析：把各个分母变形后，先通分，再化简，最后代入求值．试题解析：【解析】原式＝－＋＝＝=＝＝．当x＝1－时，原式＝．

计算（2＋1）（＋＋＋…＋）．

9（2＋1）【解析】试题分析：先把括号内的每一个二次根式分母有理化，然后进行其它运算即可．试题解析：【解析】原式＝（2＋1）（＋＋＋…＋）＝（2＋1）[（）＋（）＋（）＋…＋（）] ＝（2＋1）（）＝9（2＋1）．

若x，y为实数，且y＝＋＋．求－的值．

【解析】试题分析：根据二次根式的性质，被开方数大于等于0可知：1﹣4x≥0且4x﹣1≥0，解得x=，此时y=．即可代入求解．试题解析：【解析】要使y有意义，必须，即 ∴ x＝．当x＝时，y＝．又∵ －＝－＝||－|| ∵x＝，y＝，∴ ＜． ∴ 原式＝－＝2 当x＝，y＝时，原式＝2＝．

两条直线相交，当有一个夹角为__________时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的__________.它们的交点叫做__________.

90° 垂线垂足【解析】试题解析：两条直线相交，当有一个夹角为90°时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条垂线，它们的交点是垂足. 故答案为：(1). 90° (2). 垂线 (3). 垂足.

0 321589 321597 321603 321607 321613 321615 321619 321625 321627 321633 321639 321643 321645 321649 321655 321657 321663 321667 321669 321673 321675 321679 321681 321683 321684 321685 321687 321688 321689 321691 321693 321697 321699 321703 321705 321709 321715 321717 321723 321727 321729 321733 321739 321745 321747 321753 321757 321759 321765 321769 321775 321783 366461