5.
阅读对人的影响是巨大的,一本好书往往能改变一个人的一生.某校为了解全校1800名学生双休日的阅读时间,学校随机调查了七、八、九年级部分同学,并用得到的数据绘制成不完整的统计图表如图所示:
(1)x=40,y=0.18;
(2)请将频数分布直方图补充完整;
(3)根据调查数据估计,该校同学双休日阅读时间在2小时以上的学生的人数.
| 阅读时间 | 频数(人数) | 频率 |
| 0~1 | 12 | 0.12 |
| 1~2 | 30 | 0.3 |
| 2~3 | x | 0.4 |
| 3~4 | 18 | y |
| 合计 | m | 1 |
(2)请将频数分布直方图补充完整;
(3)根据调查数据估计,该校同学双休日阅读时间在2小时以上的学生的人数.
4.如图,由AB∥CD,可以得到∠1=∠2的是( )
| A. | B. | C. | D. |
2.
尼泊尔地震,波及西藏,人们纷纷献出爱心,某学校学生会向全校1200名学生发起了爱心捐款活动,为了解捐款情况,随机抽查了部分学生的捐款金额,王老师把所得的数据绘制成如图统计图和统计表,请根据相关信息,解答下列问题:
①本次随机抽查的学生人数为50,图中a的值为10;
②求本次调查获取的样本数据的平均捐款为多少?
③根据样本数据,估计该校本次活动捐款为10元的学生人数?
| 金额(元) | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 人数 | 10 | 15 | 20 | b |
②求本次调查获取的样本数据的平均捐款为多少?
③根据样本数据,估计该校本次活动捐款为10元的学生人数?
20.已知a<b,二次根式$\sqrt{-{a}^{3}b}$化简为( )
| A. | a$\sqrt{ab}$ | B. | a$\sqrt{-ab}$ | C. | -a$\sqrt{ab}$ | D. | -a$\sqrt{-ab}$ |
18.在方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=1-m}\\{x+2y=2}\end{array}\right.$中,若未知数x、y满足x+y>0,则m的取值范围应为( )
0 306057 306065 306071 306075 306081 306083 306087 306093 306095 306101 306107 306111 306113 306117 306123 306125 306131 306135 306137 306141 306143 306147 306149 306151 306152 306153 306155 306156 306157 306159 306161 306165 306167 306171 306173 306177 306183 306185 306191 306195 306197 306201 306207 306213 306215 306221 306225 306227 306233 306237 306243 306251 366461
| A. | m<3 | B. | m>3 | C. | m<0 | D. | m>0 |