如图，△ABC中，∠ABC：∠C=5：7，∠C比∠A大10°，BD是△ABC的高，求∠A与∠CBD的度数．
6．
某学校有1500名学生参加首届“我爱我们的课堂”为主题的图片制作比赛，赛后随机抽取部分参赛学生的成绩进行整理并制作成图表如图：
频率分布统计表
请根据上述信息，解答下列问题：
（1）表中：a=15，b=0.35，c=0.1；
（2）请补全频数分布直方图；
（3）如果将比赛成绩80分以上（含80分）定为优秀，那么优秀率是多少？并且估算该校参赛学生获得优秀的人数．
某学校有1500名学生参加首届“我爱我们的课堂”为主题的图片制作比赛，赛后随机抽取部分参赛学生的成绩进行整理并制作成图表如图：频率分布统计表
| 分数段 | 频数 | 频率 |
| 60≤x＜70 | 40 | 0.40 |
| 70≤x＜80 | 35 | b |
| 80≤x＜90 | a | 0.15 |
| 90≤x＜100 | 10 | c |
（1）表中：a=15，b=0.35，c=0.1；
（2）请补全频数分布直方图；
（3）如果将比赛成绩80分以上（含80分）定为优秀，那么优秀率是多少？并且估算该校参赛学生获得优秀的人数．
如图，在菱形ABCD中，AB=BD，点E、F分别在AB、AD上，且AE=DF，连接BF与DE相交于点G，连接CG与BD相交于点H．若CG=8，则S四边形BCDG=16$\sqrt{3}$．
图①是一个长为2a，宽为2b的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图②的形状拼成一个正方形．
一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折线表示y与x之间的函数关系．根据图象进行以下探究：
2．下列说法中正确的个数是2．
（1）长度相等的两条弧是等弧；
（2）半径相等的两个半圆是等弧；
（3）同圆中，优弧与劣弧的和等于一个整圆；
（4）分别在两个等圆上两条弧是等弧；
（5）能够完全重合的弧是等弧．
0 304519 304527 304533 304537 304543 304545 304549 304555 304557 304563 304569 304573 304575 304579 304585 304587 304593 304597 304599 304603 304605 304609 304611 304613 304614 304615 304617 304618 304619 304621 304623 304627 304629 304633 304635 304639 304645 304647 304653 304657 304659 304663 304669 304675 304677 304683 304687 304689 304695 304699 304705 304713 366461
（1）长度相等的两条弧是等弧；
（2）半径相等的两个半圆是等弧；
（3）同圆中，优弧与劣弧的和等于一个整圆；
（4）分别在两个等圆上两条弧是等弧；
（5）能够完全重合的弧是等弧．
如图，在平行四边形ABCD中，E是CD中点，AE⊥BE，F是AE中点，FC与BE交于G．求证：AB=2BC．