14．三角形的三边长分别为3.4.5.则最长边上的高为( )A．$\frac{4}{3}$B．3C．4D．$\frac{12}{5}$——青夏教育精英家教网——

14．三角形的三边长分别为3，4，5，则最长边上的高为（　　）

如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，△ABC的顶点都在格点上，建立平面直角坐标系，
（1）点A的坐标为（2，7），点C的坐标为（6，5）．
（2）将△ABC先向左平移3个单位长度，再向下平移6个单位长度，请画出平移后的△A₁B₁C₁．
（3）连接A₁B，A₁C，求△A₁BC的面积．

12．一条直线与已知直线y=-3x+1平行，这条直线可以为y=-3x+5（答案不唯一）．

11．某校课外小组为了解同学们对学校“阳光跑操”活动的喜欢程度，抽取部分学生进行调查．被调查的每个学生按A（非常喜欢）、B（比较喜欢）、C（一般）、D（不喜欢）四个等级对活动评价．图①和图②是该小组采集数据后绘制的两幅统计图．经确认扇形统计图是正确的，而条形统计图尚有一处错误且并不完整．请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1）此次调查的学生有200人；表示“非常喜欢”所对应扇形的圆心角度数是72°；
（2）条形统计图中存在错误的是C（填A、B、C中的一个），并在图中加以改正；
（3）在图②中补充完整条形统计图；
（4）若该校有600名学生，那么对此活动“非常喜欢”和“比较喜欢”的学生共有多少人？

10．将50个数据分成五组，编成组号为①～⑤的五个组，频数分布如下表：

组号	①	②	③	④	⑤
频数	8	■	15	10	11

那么，第②组的频数为（　　）

9．在平面直角坐标系中，将点A（-1，2）向右平移3个单位长度，再向下平移1个单位长度得到点B，则点B的坐标为（　　）

如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于O，∠EOC=35°，则∠AOD的度数为（　　）

7．给出下列命题：
（1）三角形的一个外角一定大于它的一个内角
（2）若一个三角形的三个内角之比为1：3：4，它肯定是直角三角形
（3）一个多边形的内角和是540°，则这个多边形是五边形
（4）在同一平面内，平行于同一条直线的两条直线平行
（5）在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
其中真命题的个数是（　　）

6．以下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是（　　）

5．方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=□}\\{x+y=3}\end{array}\right.$的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=△}\end{array}\right.$，则被遮盖的两个数△，□分别为（　　）

0 296973 296981 296987 296991 296997 296999 297003 297009 297011 297017 297023 297027 297029 297033 297039 297041 297047 297051 297053 297057 297059 297063 297065 297067 297068 297069 297071 297072 297073 297075 297077 297081 297083 297087 297089 297093 297099 297101 297107 297111 297113 297117 297123 297129 297131 297137 297141 297143 297149 297153 297159 297167 366461